Инверсия смысла #3 | Выполненное задание (#57991) от автора Алмаз
Задача автора:
Пишем текст, в основе которого - инверсия социальных ожиданий. Например, родители ждут от ребенка, что он будет хорошо учиться; работники ждут, что в таком-то возрасте они выйдут на пенсию; в болезни люди ждут помощи от системы здравоохранения и т.д. Задача: использовать одно из социальных ожиданий, инверсировать его (то есть сделать наоборот) и посмотреть, что получится. Вперед!
Максимальный объем: 1500 знаков с пробелами
Текст автора:
Алмаз Мой первый опыт выхода в люди с макияжем произошло, когда я училась в первом классе. Еще летом перед школой родители и все взрослые мне твердили: «Ты уже взрослая, скоро тебе семь лет, осенью пойдешь в школу!»
Я эти наставления понимала в прямом смысле. В конце сентября учительница нашего класса сообщила, о том, что после уроков всем классом пойдем на просмотр фильма в совхозный клуб. После окончания уроков оставив ранцы дома, все мы должны были встретиться в клубе. Я как «взрослая» и как делала моя мама – чтоб выглядеть красивой – напудрила лицо, накрасила губы яркой красной помадой и наконец брызнула на себя пульверизатором мамины духи. Примерила мамины туфли на шпильке, но увы, они мне были очень большими и ужасно не удобно было в них ходить. С досадой отбросила их. И вот я в коридоре клуба, где много детей и наш первый класс. Я гордо шагая, почти порхая подошла к своим одноклассникам. И вдруг, заметила, как одноклассница Акжан взглянув на меня беззвучно крикнула, что – то вроде «Ах!» или «Ой!» – у нее широко открылся рот, глаза сверкнули – они выражали не то восхищение, не то возмущение! Я в силу своей неопытности этого не поняла… Она тут же дернула за руку рядом стоящую Беллу и поглядывая на меня стала шептать ней на ухо. В свою очередь Белла посмотрев на меня чуть было не задохнулась – сделав глубокий вдох от возмущения не смогла выдохнуть – выдохнула только спустя несколько секунд. При этом моментально положив руки на пояс, как это делают взрослые женщины, когда ругаются. Теперь уже Белла схватив за руку Акжан побежали искать учительницу с криком: «А она накрасила губы! А она накрасила губы!» «Татьяна Дмитриевна! А она… А она… накрасила губы! Она…» запинаясь протараторили девочки. «Айна все поняла. Она не будет больше красить губы» — сказала Татьяна Дмитриевна. И обращаясь ко мне: «Правда, же? Девочкам еще рано губы красить»
Я, отстав на несколько шагов, достала из кармана носовой платок вытерла помаду. «Хорошо, еще что они не заметили, что у меня лицо напудрено» — подумала я. Наверно, пока я шла всю пудру ветром сдуло…
Фильм оказался интересным. Правда название не запомнила.
На что нужно обратить внимание при оценке задания:
- Соответствие творческой работы поставленному заданию
- Смысловая цельность и логичность изложения
- Выразительность речи (в том числе разнообразие грамматического строя речи)
- Грамотность. Оценивается соблюдение орфографических, пунктуационных, языковых, речевых норм
- Помните, что нужно проголосовать ( ) или оставить автора без вашего голоса
- Пишите только развернутые и полезные комментарии
Комментарии от авторов Пиши.про 1