Персонаж - загадка | Выполненное задание (#54104) от автора oroblanco
Задача автора:
Написать повествование от третьего лица единственного числа (он, она, оно) в прошедшем времени (был/была, сделал/сделала), в котором автор не может заглянуть в голову ни второстепенным персонажам, ни главному герою. Здесь автор просто рассказывает о поступках действующих лиц, приводит диалоги, то есть выступает фиксатором жизни героев. Автор не всезнающий писатель-демиург: он не расскажет читателю, о чем мечтает и чего боится главный герой - он просто изобразит его, покажет в действии, но читатель будет узнавать о герое новые факты не из авторской речи, а следя за сюжетом.
Максимальный объем: 50000 знаков с пробелами
Текст автора:
Никита вышел из автобуса и направился в деревню, которая находилась в трёх километрах от остановки. Позади него в поле через дорогу паслось коровье стадо с местной фермы. Она существовала столько, сколько он себя помнил в четвёртом десятке, воздух в окрестностях животноводческого комплекса иногда становился достаточно красноречивым, отпуская по мере удаления от производственного эпицентра. Трасса в родное селение получила новенькое асфальтовое покрытие. Количество желающих свить гнёздышко с удобствами на лоне природы приветливой множилось. Ник особо не торопился, шаг размеренный, чувства наслаждались пейзажем, летом в разгаре, солнечной активностью восемнадцатого часа суток, лёгким ветерком, вообще состоянием организма после трудового дня. Школа, училище, армия, возвращение к корням, постоянная на протяжении долгого времени работа, сочетавшая в себе полезный интерес и финансовую стабильность. Автомобиль на ремонте, с рекомендательными перспективами на приобретение другого транспортного средства, прежнее прискорбно износилось. Промчались мальчишки на мопедах, наделав шум. Знакомый остановился на середине пути, вот он менял машинки часто. Спасибо, я пройдусь, удачи. Никита посетил продуктовую обитель, с необходимость потратился, уплотнив рюкзак недолговечным. При виде милого дома возрадовался глаз. Наконец-то. Ник с раннего детства проникся теплотой любви к земле, нравились её аромат, взаимодействие с почвой, посадка семян и саженцев, наблюдение за их ростом, сбор урожая. В холодные периоды года выращивал свежую зелень под фитолампой. На шее у мужчины имелся небольшой кулончик, а в нём, да, рассыпчатая бурая частичка с родимого пространства. Проживал очарованный земельными благами один, родителей не стало несколько лет назад, сын поздний и долгожданный ребёнок. Компанию холостяку составляли пёс, две кошки, куры с петушком. Плавное течение дней Никиту вполне устраивало, в них он разбирался в своём внутреннем мире, определял цели и задачи, познавал разницу между привычкой и круговоротом событий на планете, есть ли жизнь за пределами достигнутого, почему некоторые изнывают от одиночества. Где оно концентрируется? С кого начинается? Ник смотрел в даль либо же избегал этого? Самостоятельно научился играть на гитаре. Сейчас он сидел на крыльце, струны нашёптывали мотив, слова из песни собственного моментального сочинения отдавали послевкусием, словно бы чай, основной компонент которого пока неразличим. К дому подъехал чёрный крупногабаритный «иностранец», из оного вышли мужчина и мальчик лет четырёх. Жилец открыл им калитку. Последний раз Никита видел брата-близнеца на похоронах отца и матери. Мелькнули улыбки, объятий не последовало. Малыш держался за руку, как оказалось, папы, разглядывал дядю, заприметил птиц и спросил разрешения подойти к вольеру. В отсутствие ребёнка, поразительно похожего на взрослых, Иван рассказал краткую историю повода к приезду, получил без раздумий согласие остаться с родственником, единственным владельцем частной территории, до осени, специалисты настоятельно советовали сладкий кислород и смену декораций. Ваня вырвался из деревни с первой возможностью, носился по свету, не давал себе покоя, затрагивал связь. Накапливал находки. Сталкивался с потерями. Маленький Коленька слегка потянул дядю за футболку, тем самым обратив взор на детское личико.
-Никита, отгадай загадку.
Чадо расставило ручки в сторону и взглянуло на небо. Потом на малый участок земли позади Никиты.
-Была, и нет.
-Здесь масса вариантов, Коля. Прошу подсказку.
Малыш забегал глазками по двору. Нашёл местечко, уже недоступное для солнышка, и метнулся туда.
-Вот она.
-А если ещё ответ светлее сделать?
Мальчик шумно вздохнул и покачал русоволосой головой. Так забавно. Будто он представлял воображению нереальное.
-Да тень же! Тень. Была. И нет.
На что нужно обратить внимание при оценке задания:
- Соответствие творческой работы поставленному заданию
- Смысловая цельность и логичность изложения
- Выразительность речи (в том числе разнообразие грамматического строя речи)
- Грамотность. Оценивается соблюдение орфографических, пунктуационных, языковых, речевых норм
- Помните, что нужно проголосовать ( ) или оставить автора без вашего голоса
- Пишите только развернутые и полезные комментарии
Комментарии от авторов Пиши.про 4