Для атмосферы | Выполненное задание (#65662) от автора ZEF
Задача автора:
Задача автора в этом задании — создать изображение природы статичное или в динамике, классическое изображение ландшафта, городской среды, стихии для создания настроения у читателя. Главное, чтобы пейзаж создавал нужный автору эмоциональный фон. Впечатлял и будоражил или наоборот — расслаблял и умиротворял.
Максимальный объем: 5000 знаков с пробелами
Текст автора:
ZEF Высоко вверх растирались высокие зелёные деревья.Своей большой листвой они прикрывали струи солнечного свечения, что так стремились окутать землю яркостью и теплотой. И все же лучики солнца пробирались через края листвы и освещали, хоть и не полностью, все что было сотворено здесь флорой и фауной. Чуть поодаль журчала небольшая речка у подножия большего старого дуба, слегка наклоненный вниз. Чуть опустившись к реке, можно было увидеть бревно, которая служила для переправы через ручеёк. Запах был свежим: отдавало хвоей, листвой и родниковой водой — так пахла чистота в моей понимании.
На что нужно обратить внимание при оценке задания:
- Соответствие творческой работы поставленному заданию
- Смысловая цельность и логичность изложения
- Выразительность речи (в том числе разнообразие грамматического строя речи)
- Грамотность. Оценивается соблюдение орфографических, пунктуационных, языковых, речевых норм
- Помните, что нужно проголосовать ( ) или оставить автора без вашего голоса
- Пишите только развернутые и полезные комментарии
Высоко вверх растирались(Растира́ться-дробиться на мелкие части, измельчаться трением. В твоем случае, деревья растилались, то есть виделись на большом пространстве) высокие(высоко, высокие — это повтор, или убери, или перефразируй) зелёные деревья.Своей(А чьей еще большой листвой они могли похвалиться? Притяжательное местоимении тут не нужно) большой листвой они прикрывали(прикрывали) струи солнечного свечения, что так стремились окутать землю яркостью и теплотой(что ты хотел этим сказать? Как листва могла прикрывать струи свечения? От чего? Солнце наверху, листва внизу. Листва может прикрывать полянки от света, прятать кусты в тени, но прикрывать лучи они не могут, потому что не от чего. Солнечные лучи воздействуют на природу, природа на солнечные лучи-нет). И все же лучики солнца пробирались через края листвы(просто через листву, иначе возникает вопрос, речь о краях каждого отдельно листа или общей массы листвы) и освещали, хоть и не полностью, все что было сотворено здесь флорой и фауной(сотворено фауной, это ты так красиво сказал, что говно под солнцем грелось и воняло?). Чуть поодаль журчала небольшая речка у подножия большего старого дуба, слегка наклоненный вниз(тут проблема с падежом, журчала у подножия дуба, наклоненного вниз). Чуть (чуть, чуть, это повтор, их надо либо опустить, либо перефразировать) опустившись к реке, можно было увидеть бревно, которая служила для переправы через ручеёк(и кому у нас бревно служила? Бревно у нас теперь идентифицирует себя как она?). Запах был свежим(не очень хорошое прилагательное в отношении запаха. Запах может быть сильным, слабым, навязчивым, вязким, тошнотворным, но не свежим. Могло пахнуть свежестью, но сам запах быть свежим или не свежим не может): отдавало хвоей, листвой и родниковой водой — так пахла чистота в моей понимании.
Смысловая цельность и логичность изложения — логичность есть, читать интересно. и завхватывающе
Выразительность речи (в том числе разнообразие грамматического строя речи) — Речь очень выразительная, описание выпуклое, ощущаешь температуру, запахи, состояние природы
Грамотность. Оценивается соблюдение орфографических, пунктуационных, языковых, речевых норм — ошибок много грамматических особенно.