Для атмосферы | Выполненное задание (#64913) от автора Элиза Шейн
Задача автора:
Задача автора в этом задании — создать изображение природы статичное или в динамике, классическое изображение ландшафта, городской среды, стихии для создания настроения у читателя. Главное, чтобы пейзаж создавал нужный автору эмоциональный фон. Впечатлял и будоражил или наоборот — расслаблял и умиротворял.
Максимальный объем: 5000 знаков с пробелами
Текст автора:
Кто скажет, что осенний лес не прекрасен? Те мимолётные, тёплые дни, когда природа, одетая в яркий, багряный наряд, ещё не уснула, но осень уже стёрла с её лика горячую пыль, нудный зной и жару, исходящую будто бы из самого дна преисподней; когда стоит она, лёгкая, милая русскому глазу в своём цветном сарафане из листьев деревьев и пожелтевшей травы, разве она не хороша?
Вот небольшая речка с низкими берегами катит мимо леса свои тёплые, ещё не успевшие остыть после жаркого лета воды. На берегу её одиноко стоит берёзка с тонким стволом. Крона дерева переливается охрой, тёплым золотом, пурпуром, багрянцем. Она стоит у реки, такая хрупкая, робкая и печальная, точно одинокая стыдливая девушка с белоснежной кожей и в ярком одеянии.
Лазурное небо медленно затягивается грозными чёрными тучами. Разбушевавшийся ветер воет и стенает. Вдалеке слышится раскат грома. В редких просветах между тучами сверкают вспышки молний. Громко барабанящий дождь усиливается. Начинается ливень.
Ни следа не осталось от прежней лучистой, яркой, доброй картины. Лишь хрупкая берёзка неистово качается на ветру, будто в удивительном танце…
На что нужно обратить внимание при оценке задания:
- Соответствие творческой работы поставленному заданию
- Смысловая цельность и логичность изложения
- Выразительность речи (в том числе разнообразие грамматического строя речи)
- Грамотность. Оценивается соблюдение орфографических, пунктуационных, языковых, речевых норм
- Помните, что нужно проголосовать ( ) или оставить автора без вашего голоса
- Пишите только развернутые и полезные комментарии
Комментарии от авторов Пиши.про 1