Портрет героя | Выполненное задание (#53159) от автора Цефея
Задача автора:
Задача автора — создать портрет главного героя. То есть описать его внешний вид, манеру держаться и говорить, взгляд, походку, улыбку, движения — все, что поможет читателю увидеть персонажа. Описание может быть подробным, насыщенным деталями, а может быть лаконичным, но ёмким. Образным или предельно реалистичным. Главное, чтобы читатель легко мог представить себе персонажа, который будет двигать сюжет.
Максимальный объем: 5000 знаков с пробелами
Текст автора:
Цефея (извините за то, что текст не связанный, это цитаты из моей книги которую я пока не издала)
Райз, робот-воспитатель детского сада. Программа скрывала его душу, до одного случая.
Он взял малышку на руки. И почувствовал… То, что он, уже много лет не мог ощутить. Он почувствовал радость. Он любил детей, бывало его даже обнимали, но он не испытывал ничего подобного.
— уже не один год я не могу испытывать эмоции, но сегодня… я наткнулся на одну малышку. Она играла совсем одна…
-У меня А29Х. Оно будет непонятным для ребенка. Да и… она меня очень мило назвала солнышком.
— Я ощутил радость. Хотя со смерти моего брата… Я запретил себе показывать, да что уж там… Испытывать эмоции в своих кодах. По сути, я отключил у себя их.
От Райза отстегнули все провода и трос, удерживающий высокий, но тощий корпус робота.
Робот на столько ушел в раздумья, что его жизнерадостная походка вприпрыжку, изменилась кардинально. Походка стала похожа на человеческую. А длинные ноги, скрытые широкими брюками с лампасами, плелись будто ватные.
Он просто не запрограммирован обижаться.
Завидев это, Райз не вытерпел, встал с пола и посадил на плечи защитницу. Он смотрел своим, как выразились ребята, пустым взглядом с безумной пластиковой улыбкой до ушей, нарисованной на маске, на обидчиков, поставив руки-в-боки.
Мимо проплывали воспоминания о светлых буднях, когда эти двое просто работали вместе, понимали друг друга с первого взгляда, его последние слова «будь сильным, братик».
Он отвел Хиросиму в свою комнату. Там стоял милый диванчик с мягким ковриком. На стенах висели детские рисунки, на них были нарисованы два воспитателя. Один с маской солнца, другой с маской луны.
Лицо робота было похоже на человеческое. На голове у робота красовалась блондинистая шевелюра. Лицо покрывала резина телесного цвета с малой позолотой на щеках. Глаза светились белыми чистыми огнями. Речевой аппарат был точь-в-точь человеческий рот.
— а почему ты раньше не снимал маски?
— я закрываю ими свои эмоции… это заглушает несколько видов болей. Я скучаю по нему…
Девочка подошла и прижалась к крепко стоящему на железных ногах роботу. Тот поднял ее на руки и подвинул повязку, показав травму.
На что нужно обратить внимание при оценке задания:
- Соответствие творческой работы поставленному заданию
- Смысловая цельность и логичность изложения
- Выразительность речи (в том числе разнообразие грамматического строя речи)
- Грамотность. Оценивается соблюдение орфографических, пунктуационных, языковых, речевых норм
- Помните, что нужно проголосовать ( ) или оставить автора без вашего голоса
- Пишите только развернутые и полезные комментарии
Комментарии от авторов Пиши.про 0