[ Главный герой ]: задание "Портрет героя"



[ Шаг первый ]: Изучаем теорию

Прочитайте теоритический материал. После прочтения переходите к следующему шагу.



[ Шаг второй ]: Примеры в мировой литературе - учимся у известных писателей

Прочитайте текст приведенный нашей редакцией для примера.

Юрий Олеша «Зависть»

«О ней, о Вале, я могу сказать и обычными словами, – и вот, пожалуйста, я вам приведу сейчас ряд понятных для вас определений, умышленно, чтобы разжечь вас, чтобы раздразнить тем, чего вы не получите, уважаемый колбасник!

Да, она стояла передо мной, – да, сперва по-своему скажу: она была легче тени, ей могла бы позавидовать самая легкая из теней – тень падающего снега; да, сперва по-своему: не ухом она слушала меня, а виском, слегка наклонив голову; да, на орех похоже ее лицо: по цвету – от загара, и по форме – скулами, округлыми, сужающимися к подбородку. Это понятно вам? Нет? Так вот еще. От бега платье ее пришло в беспорядок, открылось, и я увидел: еще не вся она покрылась загаром, на груди у нее увидел я голубую рогатку вены…

А теперь – по-вашему. Описание той, которой вы хотите полакомиться. Передо мной стояла девушка лет шестнадцати, почти девочка, широкая в плечах, сероглазая, с подстриженными и взлохмаченными волосами – очаровательный подросток, стройный, как шахматная фигурка (это уже по-моему!), невеликий ростом».


[ Шаг третий ]: Анализируем тексты

Прочитайте приведенные ниже тексты. Оцените, насколько они соответствуют заданию. Напишите под каждым текстом, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему.

Задание:
Задача автора — создать портрет главного героя. То есть описать его внешний вид, манеру держаться и говорить, взгляд, походку, улыбку, движения — все, что поможет читателю увидеть персонажа. Описание может быть подробным, насыщенным деталями, а может быть лаконичным, но ёмким. Образным или предельно реалистичным. Главное, чтобы читатель легко мог представить себе персонажа, который будет двигать сюжет.

Текст для анализа:

Герберт, как и обещал, ждал в зале. Не выходя из тени и уловив момент, Гаррик черкнул в блокноте: "Бронированный добряк". Наш новый друг привычно расселся за родным столом. Положение его, подвижность лица и глаз приятно заглушали эффект седых волос, чётких морщин и старых шрамов на шее. Физиономией Герберт напоминал пожилого трактирщика и только за бакенбарды мог ухватиться ищущий взор. Зато одеяние пожилого странника удостоилось пары новых строк в отрядном журнале: под чистым дорожным плащом на Герберте оказалась кольчуга, перекрещенная двумя внушительными ремнями - серьёзный доспех для пилигрима,- а с ушибленной руки бродяга на наших глазах снял толстый металлический наруч, скрытый до того перчаткой. Пожалуй, Гаррик отметил не только осязаемую, но и психическую неуязвимость старика в своей характеристике: Герберт выглядел как человек, которого крайне трудно расстроить. Обычно такие либо строго следуют собственным законам, либо не следуют законам вообще... Что несложно в наших краях с булавой размера вдвое меньшего, что примостилась под столом меж ног седого путешественника. Ну вот, он нас заметил, подмигнул, улыбнулся шире. Вряд ли мы поссоримся. И спасибо богам за это.

Вам понравился текст?
Понравился

Оцените, насколько текст соответствует заданию. Напишите, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему. Постарайтесь уложиться в один комментарий:


    Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии.

    Задание:
    Задача автора — создать портрет главного героя. То есть описать его внешний вид, манеру держаться и говорить, взгляд, походку, улыбку, движения — все, что поможет читателю увидеть персонажа. Описание может быть подробным, насыщенным деталями, а может быть лаконичным, но ёмким. Образным или предельно реалистичным. Главное, чтобы читатель легко мог представить себе персонажа, который будет двигать сюжет.

    Текст для анализа:

    Аня навела камеру на Игоря. В объектив она увидела родное улыбающееся лицо, замеревшее для снимка. Светлые кудрявые волосы, несколько веснушек на носу, добрые карие глаза. - Почему ты не щёлкаешь? - Он заговорил, не открывая рта и удерживая улыбку для снимка. - Потому что любуюсь. Игорь улыбнулся во весь рот, и тут щёлкнул затвор камеры. - Попался.Вот теперь вышел хороший, естественный кадр. - Ну, наконец-то, - Игорь картинно вытер пот со лба, - модель из меня не очень. Он встал в полный рост, тяжело повернулся влево, вправо, похрустел. Его крепкое тело устало от статичной фотосессии и требовало физический нагрузки. Он протянул руки к Ане.

    Вам понравился текст?
    Понравился

    Оцените, насколько текст соответствует заданию. Напишите, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему. Постарайтесь уложиться в один комментарий:


      Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии.

      Задание:
      Задача автора — создать портрет главного героя. То есть описать его внешний вид, манеру держаться и говорить, взгляд, походку, улыбку, движения — все, что поможет читателю увидеть персонажа. Описание может быть подробным, насыщенным деталями, а может быть лаконичным, но ёмким. Образным или предельно реалистичным. Главное, чтобы читатель легко мог представить себе персонажа, который будет двигать сюжет.

      Текст для анализа:

      Будь моя нервная система слабее, я бы на 99% была уверена, что сплю. Девушка скользившая по комнате и уже два раза проплывающая мимо, была моим точным отражением. Каштановые волосы, узкое лицо с вытянутым подбородком и темные глаза. Правда на этом наше сходство заканчивалось. Она уверенно переходила от группы к группе, улыбалась и общалась. Я пряталась возле занавески, пытаясь слиться со стеной. Насколько наши внешности были похожи, настолько характеры отличались.

      Вам понравился текст?
      Понравился

      Оцените, насколько текст соответствует заданию. Напишите, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему. Постарайтесь уложиться в один комментарий:


        Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии.


        [ Шаг четвертый ]: Приступаем к практике

        Пришёл ваш черёд выполнять практическое задание. Вспомните теоритические материалы, ещё раз перечитайте пример (автор: Юрий Олеша «Зависть»), посмотрите на ваши комментарии в блоке "Анализ текстов" и приступайте. Удачи и вдохновения!

        Выполните задание

        Задача автора — создать портрет главного героя. То есть описать его внешний вид, манеру держаться и говорить, взгляд, походку, улыбку, движения — все, что поможет читателю увидеть персонажа. Описание может быть подробным, насыщенным деталями, а может быть лаконичным, но ёмким. Образным или предельно реалистичным. Главное, чтобы читатель легко мог представить себе персонажа, который будет двигать сюжет.

        Максимальный объем: 5000 знаков с пробелами.

        Войдите под своей учетной записью или зарегистрируйтесь, чтобы выполнить задание.



        Еще задания в школе писателя



        Внешность

        Создать описание внешности героя - портрет. Либо характеристику персонажа, описание его характера, особенностей его внутренней жизни. Приветствуется использование такого литературного приема как психологизм. Перейти к заданию

        Два персонажа

        Написать диалог, в котором участвуют два персонажа. Один из них литературный герой автора (то есть речь ведется от первого лица единственного числа «Я»). Второй участник разговора – его приятель (речь ведется от третьего лица единственного числа «Он» или «Она»). Перейти к заданию

        Задание #1

        Написать повествование от первого лица единственного числа («Я») в настоящем времени («Есть», «Делаю»). В повествовании должна идти речь об одном дне из жизни героя. События особого значения не имеют, важно суметь рассказать о них внятно, убедительно, так, чтобы читатель понял, что и в какой последовательности происходит, но самое главное – поверил в происходящее. Перейти к заданию


        Добавить прозу
        Добавить стихи
        Запись в блог
        Добавить конкурс
        Добавить встречу
        Добавить курсы