Он и я | Выполненное задание (#73053) от автора oroblanco
Задача автора:
Написать диалог, в котором участвуют два персонажа. Один из них литературный герой автора (то есть речь ведется от первого лица единственного числа «Я»). Второй участник разговора – его приятель (речь ведется от третьего лица единственного числа «Он» или «Она»). Речь ведется о боевой юности и ушедшем времени, о котором собеседники вспоминают весьма любовно. Возраст персонажей может быть любым – и двадцать пять, и восемьдесят – и тем, и другим есть, что вспомнить с тоской.
Максимальный объем: 5000 знаков с пробелами
Текст автора:
oroblanco На дне рождения (уже!) двенадцатилетней племянницы Верочки я встретил приятеля, как говорится, со школьной скамьи. Торжество организовали на свежем майском воздухе загородного домика, возвели тематический дворцовый шатёр для юной принцессы и её сказочных друзей – дорогу волшебству под грамотным руководством чуткого аниматора!
— Валера?.. – удивление с моей стороны вопрошало вполне обоснованно, поскольку взрослую группу отдыхающих представляли родственники особы виновных в празднестве кровей. А получилось так, что чадо Валерки (придворный шахматист Антон-Антуан) подарок оставило дома. Папа сел за руль, обернулся с дарами в мгновение ока; обратно без порции королевского угощения его не отпустили правители-родители. Дружба с Валероном была на твёрдую четвёрку, пока не появился пятый с предложением дружить ещё крепче.
— Воздушные замки мы умели строить лучше всех в параллели, — указал я на изумрудный шатёр, хохотнув.
— Угу, — подтвердил одноклассник по старой-старой привычке говорить мало и не фальшивить в интонации. Духмяный салат с лисичками в тот момент рта не занимал.
— Образцово так покоряли горы на уроках физкультуры перед всей заинтригованной аудиторией, кто же быстрее достанет до потолка в отсутствие физрука не поломав костей!
— Да-да, — Валерка потёр левый бок, когда поборол желание чихнуть: боль не кольнёт в самое, своё, сердце. Машинальное трение, памятное. Ребро давно срослось, нотации о правилах безопасности при наступлении несчастного случая не выветриваются.
— «Да! Да! Да!», — голосом тоньше я изобразил наших, бывало и скромных, одноклассниц. – Вот ты мне скажи, чего они робели целовать наши довольные моськи? С третьего этажа из класса спускались по канату на большой перемене. Удача нас целовала вместо всех девчонок. С канатом не попадались, а с простынями: а мы ничего, Эльза Никитична, бельё сушим!
— Точно, — Валера это «точно» словно кота с теплом и благодарностью погладил. Слёзы воспрещались.
— Я не могу плакать, Валерон, наследие.
— Братства.
— Кольца. Жили-жили четыре хоббита, и встретили они Арагорна, — при упоминании о Васятке мне не удержалось взглянуть на кудрявое в облаках небо, ибо он там, наблюдает за состоянием атмосферы глазами спутниковых систем.
— В путешествии главное – неповторимость, — сказал и резанул по воздуху ладонью неумолимо прямую линию Валера, — помнишь? Васькино фирменное ручкой «всё нормально, эй!». Не повторяется за ним точь-в-точь. А хотелось. Кислородные времена… «Ну чё сели?…
— …Разгораемся, парни!»
На что нужно обратить внимание при оценке задания:
- Соответствие творческой работы поставленному заданию
- Смысловая цельность и логичность изложения
- Выразительность речи (в том числе разнообразие грамматического строя речи)
- Грамотность. Оценивается соблюдение орфографических, пунктуационных, языковых, речевых норм
- Помните, что нужно проголосовать ( ) или оставить автора без вашего голоса
- Пишите только развернутые и полезные комментарии
Комментарии от авторов Пиши.про 0