Он и я | Выполненное задание (4080) (#7731) от автора Полина
Задача автора:
Написать диалог, в котором участвуют два персонажа. Один из них литературный герой автора (то есть речь ведется от первого лица единственного числа «Я»). Второй участник разговора – его приятель (речь ведется от третьего лица единственного числа «Он» или «Она»). Речь ведется о боевой юности и ушедшем времени, о котором собеседники вспоминают весьма любовно. Возраст персонажей может быть любым – и двадцать пять, и восемьдесят – и тем, и другим есть, что вспомнить с тоской.
Максимальный объем: 5000 знаков с пробелами
Текст автора:
Полина — Маша, а помнишь как в 16 лет мы с тобой с уроков ушли?- спросила я.
— О! Ещё как помню! Нас тогда с тобой на ругали.У меня мама все средства связи отобрала и на домашний арест посадила.- ответила та.
— А меня мама тоже на домашний арест посадила. Помню, как я ещё на неё кричала. Дурой была.
— Согласна. С мамой ругаться вообще не надо. Мама святой человек. Извини. Задела тебя.- Маша погладила меня по плечу.
— Ничего.- у меня покатились слёзы. Моя мама умерла год назад и я до сих пор вспоминаю каждый день, как мы с ней проводили время. И ругаю себя за то, что ругалась с ней.
— Алина, успокойся. Всё хорошо. Маму твою к сожалению не вернуть, но ты всегда за помощью можешь обратиться ко мне. Я тебе всегда помогу.- подруга пыталась меня успокоить. Вскоре, я перестала реветь и мы продолжили разговор о воспоминаниях.
— Маша, а я помню как тебе Сидоров из Б класса нравился.- я посмотрела на неё с улыбкой.
— Ой… Не напоминай. Этот Сидоров. Спился. Хотя в школе отличником был. И девочек защищал. Жалко парня.
— Да. Есть такое. А помнишь Дашку из параллельной школы?
— Эту забияку невозможно забыть.- ответила Маша и мы обе засмеялись,- Я помню как она пыталась меня унизить, а я ей и так и этак и всё. Отстала. Я так гордилась собой, что смогла унизить её. Не знаю плохо это или нет, но я была рада.
Так с Машей мы просидели весь вечер, а потом она уехала к себе домой. А я пошла к мужу и заснула.
На что нужно обратить внимание при оценке задания:
- Соответствие творческой работы поставленному заданию
- Смысловая цельность и логичность изложения
- Выразительность речи (в том числе разнообразие грамматического строя речи)
- Грамотность. Оценивается соблюдение орфографических, пунктуационных, языковых, речевых норм
- Помните, что нужно проголосовать ( ) или оставить автора без вашего голоса
- Пишите только развернутые и полезные комментарии
Комментарии от авторов Пиши.про 0