Он и я | Выполненное задание (7133) (#16728) от автора Olga
Задача автора:
Написать диалог, в котором участвуют два персонажа. Один из них литературный герой автора (то есть речь ведется от первого лица единственного числа «Я»). Второй участник разговора – его приятель (речь ведется от третьего лица единственного числа «Он» или «Она»). Речь ведется о боевой юности и ушедшем времени, о котором собеседники вспоминают весьма любовно. Возраст персонажей может быть любым – и двадцать пять, и восемьдесят – и тем, и другим есть, что вспомнить с тоской.
Максимальный объем: 5000 знаков с пробелами
Текст автора:
Olga Я подъехала к воротам Конного клуба уже когда совсем стемнело. Я взяла телефон и долго думала звонить мне или нет или опять все отменить, как в прошлый раз. Эх… была не была. Набираю номер…
— Алло. Здравствуйте это Петр Ильич?
— Доброго сударыня. Ну даа. Он самый.
— Петр это Наталья. Мы договаривались с вами о интервью, помните?
— Наталья? Что-то припоминаю…
— Я у Вас когда-то занималась… на Герцоге — робко промолвила я.
— Ох тыж! Наташка! Я сейчас выйду… погодь… сам открою ворота! — он был явно рад моему появлению. И меня это тоже обрадовало, но сердце заколотилось еще больше. Это так удивительно как тренера помнят своих лошадей и учеников чуть ли не до единой. Он пригласил меня, улыбаясь к себе в кабинет. Там было по домашнему уютно. Кубков стало еще больше, чем было.
— Наташа давай выбирай чай или кофе? Может покрепче чего? — подвинул мне стул.
— Нет, Петр Ильич я сыта и пить ничего не надо. Признаться рада Вас видеть. Я ведь здесь все же по делам…
— Да чего уж там. Дела не убегут твои. — улыбнулся — Рассказывай. Замуж вышла? Дети?
— Петр Ильич, а что стало с Герцогом? — не выдержала я задав вопрос мучавший меня все эти годы.
Петр Ильич перестал улыбаться.
— Знаешь… ты была лучшей моей ученицей. И никто так с Герцогом не мог справится как ты. — Он встал из за стола и начал ходить, жестикулируя руками — Я так и не смог найти человека который так с легкостью мог преодолевать метр шестьдесят… Когда ты уехала, коня будто подменили… ел плохо. Седло не возможно было одеть, он стал кусать всех подряд, девчонку, конюха моего, пнул. В общем было принято решение его продать. Очень жаль, что случилось так, что ни ему, ни тебе не суждено было стать чемпионами.
— Но это ведь не плохо. Значит он где то стоит жив, здоров. А куда он попал не знаете?
— Знаю… в конный завод, которого больше нет. — Петр Ильич замолчал подойдя к окну.
Где-то было слышно до боли знакомое ржание… в комнате веяли запахи сена и овса из счастливого детства.
На что нужно обратить внимание при оценке задания:
- Соответствие творческой работы поставленному заданию
- Смысловая цельность и логичность изложения
- Выразительность речи (в том числе разнообразие грамматического строя речи)
- Грамотность. Оценивается соблюдение орфографических, пунктуационных, языковых, речевых норм
- Помните, что нужно проголосовать ( ) или оставить автора без вашего голоса
- Пишите только развернутые и полезные комментарии
Комментарии от авторов Пиши.про 0