8 изобретательных методов написания книги: как еще можно работать над рукописью

Классический способ работы над текстом не дает результатов? Ищем выход в нетрадиционных приемах создания рукописи. Пишем вместе с аудиторией, превращаем писательство в перфоманс или используем еще шесть изобретательных методов написания книги, которые позволят справиться с проблемой чистого листа и превратят процесс создания текста в игру.

Технологии в помощь писателям

Классический метод работы над книгой – создание текста на компьютере, печатной машинке или от руки на бумажном носителе. Не важно, где – главное, что под классическим понимается упорное писательство, к которому нужно ежедневно себя склонять. Но ведь бывают авторы, которым склонить себя к регулярному литературному труду довольно сложно, им требуется мощный мотивационной толчок или наоборот – ненавязчивое заманивание в мир писательства. И благодаря тому, что мы живем в век технологий, у современных авторов есть блаженная возможность и то, и другое получить, сподвигнув себя к писательской деятельности.

Как еще можно писать книги:

1. Писать вместе с аудиторией:

Речь не идет о соавторстве, читатели не создают художественный текст, а принимают участие в его дальнейшем формировании автором. Проект, работающий по такой схеме, запустило издательство «Манн, Иванов и Фербер». Как это делается: автор пишет книгу и по главам выкладывает ее в сеть, предлагая читателям прочитать, прокомментировать, ответить на вопросы, сформулированные автором, написать ответное письмо. Обратную связь от читателей, автор рукописи частично использует при создании следующей главы. Больше всего такой метод подходит для научпопа и бизнес-литературы, но при умелом подходе может быть использован и для создания художественного текста.

Преимущества метода. Автор берет на себя некое социальное обязательство писать и выкладывать в сеть главы книги в соответствии с определённым графиком, что само по себе выступает мощным мотивационным фактором. Он получает обратную связь от читателей и материал для продолжения истории. Он чувствует поддержку аудитории. К тому же писательство превращается в игру.

2. Превращать писательство в перфоманс:

Параллельно с процессом создания рукописи снимать видео-ролики, про то, как написать книгу, то есть опять-таки делиться с аудиторией своими литературными подвигами, но уже прибегая к использованию видео-технологий. Для пущей зрелищности в кадре может быть не только говорящая голова автора, но и многое другое, собственно, всё, что так или иначе имеет отношение к литературному творчеству.
Преимущества метода аналогичны тем, которые можно получить от предыдущего способа работы: мощная мотивация, обратная связь от читателей, помощь в работе над текстом.

3. Создать для себя стрессовые условия:

Например, держать пари на деньги, что к обещанному сроку рукопись будет готова, но эффективнее вместо денег в качестве залога использовать какое-нибудь страшное обещание, выполнять которое автору чересчур неохота.
Преимущества метода. Этот способ подстегнуть творческую активность автора действует по принципу «мотивации от противного», то есть человек работает, дабы избежать наказания, нежелательных последствий простоя в работе.

4. Жёсткая мотивация от Виктора Гюго:

Чтобы заставить себя вовремя, согласно договору с издателем, закончить один из своих романов, Виктор Гюго обстриг себе половину головы и бороды, а ножницы выбросил. Пока не отросли волосы, Гюго на улице не появлялся и работал над рукописью.
Преимущества метода. Писатель сам создал условия, при которых он не сможет отлынивать от работы, совершая вылазки из дома. Правда, действует этот метод в том случае, когда отвлекающие факторы находятся вне домашнего убежища.

5. Работать по будильнику:

Метод Чака Паланика называется «методом кухонного таймера». Все просто: автор устанавливает таймер (в случае Паланика — на плите) на один час и работает над рукописью до звонка. Идея состоит в том, что подстегиваемый ощущением уходящего времени автор так увлечется писательством, что продолжит и после сигнала будильника. Если же не увлечется – он все равно проработает один час, а это лучше, чем ничего.

Преимущества метода. Автор опять же попадает в стрессовые условия,  которые должны спровоцировать повышение работоспособности.

6. Определить для себя щадящую норму текстовой выработки:

Например, по одному предложению в два/три часа. так за шестнадцать часов бодрствования может быть создано 500-1000 знаков, а это больше, чем ничего. Для простоты исполнения можно задаться целью писать только повествования, избегая описаний и лирических отступлений, стремиться к Верберовской лапидарности текста, к пересказу – с целью ускорить работу. Лирику нарастить можно будет позже.
Преимущества метода. Одно предложение в три часа – это настолько облегченный режим работы, что следовать ему может даже очень утомленный автор. При этом он отдыхает от писательского труда, но в то же время и не вполне филонит, а следовательно, избегает приступов самоедства, развивающихся у представителей писательской братии во время литературного простоя.

7. Надиктовывать текст (извините за тавтологию) на диктофон во время выполнения рутинных обязанностей:

Обязанности могут быть домашними или любыми другими, например, садово-огородными или связанными с уходом за автомобилем. Важно, чтобы в этот момент никто не слышал автора, дабы он мог расслабиться, и никто не создавал голосовых помех на фоне, дабы он мог потом разобрать и расшифровать аудиозапись или в случае, если речь сразу переводится в текст в специальном редакторе, не было ошибок и смысловых ляпов. Если надиктовать полноценный художественный текст окажется сложно, можно сосредоточиться на проговаривании повествовательных фрагментов, построенных на активном использовании глаголов и глагольных форм: герой, пошел, увидел, сделал, вернулся.
Преимущества метода – создание текста между делом. Подходит он, в первую очередь, авторам, сталкивающимся с проблемой «чистого листа». Оказавшись один на один с диктофоном, автор может не только сочинять текст, но и обдумать повороты событий, поразмышлять над дальнейшими сюжетными ходами, то есть так или иначе поработать над историей. А расшифровать полученную запись гораздо легче в эмоциональном отношении, чем создавать текст с нуля.

8. Писать по случаю:

А именно: фрагмент текста, написание которого классическим способом дается с трудом, создавать только в определённых условиях, используя текстовые приложения на смартфоне или бумажный блокнот. Например, только стоя в очереди. Попал в очередь – стой, пиши. Или возвращаясь домой в общественном транспорте/такси. С автомобилем такой фокус не сработает, только если во время вождения надиктовывать текст. Тоже вариант, но опасный. Главное – не устанавливать норм выработки: сколько написал – за всё спасибо.
Преимущества метода: писательство перестает восприниматься как рутинная работа, которой обязательно нужно предаваться, сидя за компьютером. Возникает элемент очаровательной необязательности: нет норм, нет жестких рамок, есть только условие (очередь) – и эта необязательность должна породить легкость восприятия литературного труда и пробудить в авторе писательский зуд.