Я: настоящее время | Выполненное задание (941) (#1758) от автора Drimer
Задача автора:
Написать повествование от первого лица единственного числа («Я») в настоящем времени («Есть», «Делаю»). В повествовании должна идти речь об одном дне из жизни героя. События особого значения не имеют, важно суметь рассказать о них внятно, убедительно, так, чтобы читатель понял, что и в какой последовательности происходит, но самое главное – поверил в происходящее. Автор может описывать реально существующий или вымышленный мир. Проще всего при таком формате повествования (первое лицо, единственное число, настоящее время) не придумывать для героя испытания на прочность, а наоборот – вести речь о самом заурядном дне из жизни персонажа, рассказывая о том, что происходит всегда.
Пример:
«Я просыпаюсь, встаю, одеваюсь, иду на работу, работаю, иду с работы, ем три раза, два раза чищу зубы, один раз принимаю душ, вечером раздеваюсь, ложусь, засыпаю. Все».
Максимальный объем: 5000 знаков с пробелами
Текст автора:
Drimer Я вновь оказываюсь в школе. Рядом сидит Вася. В учебном классе учительница по русскому языку раздает наши письменные работы. Открываю свою: тетрадные листы испещрены красной пастой. Почти под каждым выполненным заданием стоят двойки. Отношусь к этому спокойно. Говорю вслух, что за такие ошибки поставила бы себе «минус семьдесят». Понимаю, что первую двойку в учебном году нужно исправить, перекрыть хорошим отметками.
На перемене подошел Вова. Присел рядом. Во сне я осознаю, что мои одноклассники уже женаты, но однако вспоминаю, что была размолвка с женами, и поэтому спрашиваю сначала одного, потом другого: «сошелся ли ты с женой?». Когда получаю утвердительный ответ, встаю и иду за обедом для своих мальчишек. Причем у Васи почему-то фамилия Севастьянов.
Когда после перемены учительница вновь заходит в класс — я прошу ее выйти на минуточку со мной в коридор. И спрашиваю ее, как можно исправить положение. Начинаю ссылаться на нынешнюю неграмотность интернет-контента. На что она отвечает нечто в духе: «не нужно суетиться», и переводит тему разговора на экскурсию, посвященной тематике «что, где, когда».
Просыпаюсь. Сердце все еще болит. Слабость. Решаюсь зарегистрироваться на сайте «Пиши.про». Думаю, после такого тревожного сновидения, это прекрасный повод проверить знания по русскому языку. Вспоминаю, когда был последний урок русского языка. Оказывается это было более двадцати лет тому назад.
На что нужно обратить внимание при оценке задания:
- Соответствие творческой работы поставленному заданию
- Смысловая цельность и логичность изложения
- Выразительность речи (в том числе разнообразие грамматического строя речи)
- Грамотность. Оценивается соблюдение орфографических, пунктуационных, языковых, речевых норм
- Помните, что нужно проголосовать ( ) или оставить автора без вашего голоса
- Пишите только развернутые и полезные комментарии
Комментарии от авторов Пиши.про 0