[ Повествование ]: задание "Я: настоящее время"
Учимся повествовать, то есть оттачивать мастерство рассказчика. Сейчас нам важно попробовать себя в разных грамматических временах и определить, в каком из них мы чувствуем себя комфортно, то есть в каком времени удобно будет выстраивать повествование. Для этого нужно один и тот же текст попробовать написать в настоящем времени, и в прошедшем, используя совершенный (это глаголы, отвечающие на вопрос «Что сделать?») и несовершенный (это глаголы, отвечающие на вопрос «Что делать?») вид глаголов.
В этом задании будем работать в настоящем времени и писать от первого лица, то есть от имени героя («Я» — рассказчик). Это удобно, поскольку мы знаем, что чувствует и о чем думает главный герой, видим мир его глазами, понимаем мотивацию его поступков. Но при этом не можем знать наверняка, чего хотят другие персонажи. Настоящее время создает у читателя максимально ощутимый эффект присутствия, рассказ становится зримым и реалистичным. И хотя постоянно работать в настоящем времени сложно, отдельные фрагменты, написанные таким образом, добавляют динамики повествованию, создают эффект репортажа, то есть погружают читателя в состояние «здесь и сейчас», заставляя его сопереживать герою-рассказчику.
Наша задача — написать повествование от первого лица единственного числа («Я») в настоящем времени («Есть», «Делаю»). В повествовании должна идти речь об одном дне из жизни героя. События особого значения не имеют, важно суметь рассказать о них внятно, убедительно, так, чтобы читатель понял, что и в какой последовательности происходит, но самое главное – поверил в происходящее.
Наш очень простой пример:
«Я просыпаюсь, встаю, одеваюсь, иду на работу, работаю, ухожу с работы, ем три раза, два раза чищу зубы, один раз принимаю душ, вечером раздеваюсь, ложусь, засыпаю. Все»
Попробовать перевести этот текст в прошедшее время можно в следующем Задании.
[ Шаг первый ]: Изучаем теорию
Прочитайте теоритический материал. После прочтения переходите к следующему шагу.
[ Шаг второй ]: Примеры в мировой литературе - учимся у известных писателей
Прочитайте текст приведенный нашей редакцией для примера.
– Чё делать-то?!
– Во-первых, – говорит Гвоздев. – Давай без паники. Сейчас, короче, вот что… Проходи, короче, контроль, потом – давай за багажом, только сразу, короче, чемодан не хватай, слышишь? Потрись там, понаблюдай. Короче, присмотрись к обстановке. Если что-то подозрительное – хватай чемодан, дуй в туалет и все, короче, спускай в канализацию. Понял?
“Чего уж тут непонятного? Канализация все спишет. Канализация – царица всех морей, канализация – купайтесь только в ней…” Даю отбой, поправляю рюкзак и иду по разукрашенному рекламой коридору, потом через холл вперед, туда, где стоит длинная очередь в паспортный контроль. Может, все обойдется?
В небольшом зале, где пассажиры забирают свой багаж, толкотня, как в торговом центре. И физиономии здесь у всех кажутся торговыми, хищно вожделеющими финансового чуда, словно им передалось настроение места. Пассажиры обступили ленту, широкую, черную, змеящуюся вдоль металлических бортиков, будто они рыбаки, а это – река. По черной ленте из темноты, из пыльной утробы аэропорта, подобно пароходам и баржам, вот-вот поплывут вернувшиеся с неба чемоданы, спортивные сумки, коробки. Среди публики начнется воодушевление. Все станут пристально разглядывать багаж, вылавливать его, как морскую добычу, стаскивать на пол, переворачивать, браконьерски осматривать с разных сторон.
Вещи начинают появляться. Чемоданы, сумки, на все вкусы: красные, черные, лиловые, матерчатые, кожаные, пластиковые. Некоторые выглядят пожившими, потасканными, порочными; они полураскрыты, будто полуодеты; другие, напротив, похожи на невинных новорожденных и запеленуты несколькими слоями полиэтилена. Резко вздрагиваю, будто от сильного укуса. Вот он, мой чемоданчик. Зеленый, слегка обшарпанный, округлившийся от напиханных в него вещей и весь в наклейках. Отвожу взгляд. А чемоданчик продолжает ехать на меня, тихо, угрожающе, неповоротливо, как крейсер, как строгий и тучный профессор Рейсер, обнаруживший в коридоре института студента-прогульщика. В голове вдруг ни с того ни с сего начинает звенеть блатная мелодия “А поезд тихо ехал на Бердичев”.
ВНИМАНИЕ! СОВЕРШИЛ ПОСАДКУ РЕЙС 368
АВИАКОМПАНИИ “КЭЭЙЛЭМ”.
АМСТЕРДАМ – САНКТ-ПЕТЕРБУРГ.
Оглядываюсь по сторонам. Лица пассажиров, выуживающих свой багаж, по-прежнему сосредоточенны. Кажется, до меня никому нет дела. Зал тесный, совсем не тот, что в Лондоне. Вдоль стен – двери, наверное, в подсобные помещения. Мне кажется, они никогда не отпираются. Не буду сразу забирать чемодан – пусть пока покатается. “А у окна стоял мой чемоданчик!” Зал тем временем пустеет, пассажиры разбредаются. Мой чемодан заходит, наверное, уже на пятый круг, а я все не решаюсь подойти и забрать его. С ленты постепенно исчезают вещи. С каждым исчезновением я чувствую, что мой пульс учащается. Теперь я начинаю понимать, что переживает преступник, когда круг подозреваемых сужается. “А ну-ка убери свой чемоданчик!” И главное – я один и не с кем посоветоваться. Хотя… вроде бы вокруг ничего подозрительного. Я набираюсь смелости, стаскиваю с ленты свой чемодан и ставлю его на пол. Слава богу! Хотя бы полдела уже сделано.
[ Шаг третий ]: Анализируем тексты других авторов
Прочитайте приведенные ниже тексты. Оцените, насколько они соответствуют заданию. Напишите под каждым текстом, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему.
Задание:
Написать повествование от первого лица единственного числа («Я») в настоящем времени («Есть», «Делаю»). В повествовании должна идти речь об одном дне из жизни героя. События особого значения не имеют, важно суметь рассказать о них внятно, убедительно, так, чтобы читатель понял, что и в какой последовательности происходит, но самое главное – поверил в происходящее. Автор может описывать реально существующий или вымышленный мир. Проще всего при таком формате повествования (первое лицо, единственное число, настоящее время) не придумывать для героя испытания на прочность, а наоборот – вести речь о самом заурядном дне из жизни персонажа, рассказывая о том, что происходит всегда.
Пример:
«Я просыпаюсь, встаю, одеваюсь, иду на работу, работаю, иду с работы, ем три раза, два раза чищу зубы, один раз принимаю душ, вечером раздеваюсь, ложусь, засыпаю. Все».
Текст для анализа:
Испорченное утро
Суббота. Меня будит телефонный звонок. В панике подскакиваю, сердце бешено стучит – еще секунду назад крепко спала, а сейчас меня нагло выдергивают из блаженного состояния. Хватаю телефон – он всегда рядом, возле подушки, смотрю на встроенные часы – 7.20 утра. На экране светится имя абонента: Тамара соседка. Боже, ну что опять! Тетя Тамара – гоношистая бабуля за семьдесят. Добрая и отзывчивая, но ужасно болтливая, слушать не умеет, торопится рассказать свои житейские новости и волнения. Звонит почти каждый день – то просит помощи: «Не пойму, Олечка, почему Тикток не открывается (продвинутая бабуля)», то «Яйца возьмешь? Свеженькие», то просит пополнить баланс телефона с карты, отдавая потом наличными. На самом деле, мне не сложно, помогаю, чем могу. Но иногда эти просьбы уж очень частые, устаю от нее. Что на этот раз? Привычно отодвигаю трубку подальше от уха – знаю, будет громко. Слышу кубанский крикливый речитатив: «Олечка, извини, что так рано. Отправь мальчика», - так она моего сына называет, – никак имя запомнить не может. «Пусть поможет, а? Бродячие собаки всех кур подавили!!! Ой, Олечка, вот ведь как… Пять кур дотяҐала, еще три в дальнем углу сарайчика, не моҐу туда пролезть». Сонно бормочу: «Конечно, тетя Тамара… Не переживайте, тетя Тамара… Сейчас разбужу Даню, прибежит». Сползаю с кровати, не могу попасть в тапки, босая плетусь в комнату сына. Ласково бужу его, извиняюсь. Сына, надо помочь, минут десять потратишь, вернешься, доспишь. Даня послушно встает, не бухтит – безотказный у меня все-таки сын, люблю безмерно. Идет к бабе Тамаре, возвращается через полчаса с подарками: вареной кукурузой и увесистым пакетом с тремя дохлыми курами без головы – баба Тамара заботливо избавила нас от необходимости махать топором, отрубила сама. Даня сообщает: «Баба Тамара сказала, ей девать некуда всех кур, дала нам три. Говорит, тушки еще теплые, разделайте, готовьте, кушайте». С опаской вглядываюсь в содержимое пакета – месиво перьев, грязно-синие лапы с загнутыми когтями нелепо торчат в разные стороны. Ой, что-то не хочу я их разделывать… И кушать этих несчастных куриц желание отсутствует. Дааань, может отдадим кому? В голову полезли тревожные мысли о бездомных вандалах-собаках. А вдруг бешеные или чумные? Или что там опасного еще они заносят при укусе? А мы людям инфицированных кур подкинем. Единогласно решаем выкинуть от греха подальше. Сын вместо того, чтобы досыпать, собирается на рыбалку. Новая удочка, страсть как хочет позакидывать. Рыбалкой увлечен не на шутку (ну а что, отличное хобби), ищет каждый свободный часик, чтобы сбегать на речку. Благо, идти пешком, недалеко. Собрался, прихватывает пакет со злосчастными курами, идти аккурат мимо мусорных баков. Бабе Тамаре, не скажем, что выбросили, ладно? Заговорщики, блин. Сон прошел, но голова, как чугунок, не соображает – вчера поздно легла. Вздыхаю и начинаю заниматься делами. Готовлю завтрак – сегодня гурманский, бутерброды с красной рыбкой – вчера сама «замалосолила» отборное филе горбуши. Но ем без аппетита, организм явно сопротивляется, хочет вместо завтрака закончить прерванный сон. Да и от вида этих бедных пернатых – жертв озверевших собак, аппетита не прибавилось. Вяло дожевываю бутерброд, запиваю чаем – он тоже какой-то невкусный сегодня. В тишине мою посуду, хотя в последнее время включала себе бодрую утреннюю музыку для настроения, но я сейчас явно не «на вайбе». Закидываю в стирку партию белья, шлепаю в свою спальню, она же – кабинет, и со вздохом плюхаюсь в кресло перед столом с компьютером. Пора работать. Хоть и суббота, но фрилансерам, коим являюсь я, выходные не писаны. Нужно собрать очередную методичку постоянной заказчице – текст и дизайн. Как правило, делаю это быстро. Сегодня ступор. Дело не спорится, со скрипом накидываю тезисы, чтобы согласовать с клиенткой. В голове вяло копошится совесть «Опять пропустила утреннюю йогу, ай-яй-яй…». Мечтаю вернуться в постель. Кровать не заправлена, любимое одеяло призывно откинуто: «Иди ко мне, я ждууу…». Сдаюсь. Втыкаю в уши наушники, ткнув в первую попавшуюся аудиокнигу, переползаю с кресла на мягкую кровать, натягиваю на глаза атласную маску для сна, уютно заворачиваюсь в одеяло, через мгновение я в царстве морфея. И пусть весь мир подождет…Задание:
Написать повествование от первого лица единственного числа («Я») в настоящем времени («Есть», «Делаю»). В повествовании должна идти речь об одном дне из жизни героя. События особого значения не имеют, важно суметь рассказать о них внятно, убедительно, так, чтобы читатель понял, что и в какой последовательности происходит, но самое главное – поверил в происходящее. Автор может описывать реально существующий или вымышленный мир. Проще всего при таком формате повествования (первое лицо, единственное число, настоящее время) не придумывать для героя испытания на прочность, а наоборот – вести речь о самом заурядном дне из жизни персонажа, рассказывая о том, что происходит всегда.
Пример:
«Я просыпаюсь, встаю, одеваюсь, иду на работу, работаю, иду с работы, ем три раза, два раза чищу зубы, один раз принимаю душ, вечером раздеваюсь, ложусь, засыпаю. Все».
Текст для анализа:
Какое сегодня число? Сколько я спал? Телефон лежал на тумбочке. Сегодня выписка. Уже десять часов. Мне осталось два часа. Сережа, я иду! Со скоростью реактивного самолета сбегал в ванну. За два дня (а я спал почти двое суток!) мои животные все съели и выпили, надо было их накормить и напоить, поменять туалет кошке, собаке. Побрызгал все освежителем, в детскую забежал на минуту, ну там все в порядке. Верочка простить немного пыли. Еще оставался час. Успею. Мы так и не поговорили с Верой о сыне. Я боялся, что она уже все решила. Надеялся, что Вера приняла правильное решение. В любом случае, на мое это уже не повлияет! Я забыл обо всех страхах, когда ехал в такси, боялся не успеть, страшно было ошибиться в Верочке. Ровно в двенадцать часов прикатил к центральному входу, попросил таксиста не уезжать, прихватил цветы, которые купил по дороге, пакеты с шампанским и конфетами. Успел.
Оцените, насколько текст соответствует заданию. Перейдите на страницу с этим текстом и напишите, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему. Постарайтесь уложиться в один комментарий:
Открыть страницу с текстомЗадание:
Написать повествование от первого лица единственного числа («Я») в настоящем времени («Есть», «Делаю»). В повествовании должна идти речь об одном дне из жизни героя. События особого значения не имеют, важно суметь рассказать о них внятно, убедительно, так, чтобы читатель понял, что и в какой последовательности происходит, но самое главное – поверил в происходящее. Автор может описывать реально существующий или вымышленный мир. Проще всего при таком формате повествования (первое лицо, единственное число, настоящее время) не придумывать для героя испытания на прочность, а наоборот – вести речь о самом заурядном дне из жизни персонажа, рассказывая о том, что происходит всегда.
Пример:
«Я просыпаюсь, встаю, одеваюсь, иду на работу, работаю, иду с работы, ем три раза, два раза чищу зубы, один раз принимаю душ, вечером раздеваюсь, ложусь, засыпаю. Все».
Текст для анализа:
Как только солнечные лучи доходят до моей постели, я начинаю выползать с кровати. Но доползаю только до будильника и снова под одеяло. И лишь тогда, когда небесное светило начинает ярче посылать свои сигналы, я понимаю, что пора! Начинаю двигаться бодрее, почти со скоростью света. Дальше у меня утренняя пробежка. До остановки. Добегая до неё, смотрю на телефон и понимаю, что можно было обойтись без пробежки. До автобуса оставалось пятнадцать минут. Отлично. Могу отдышаться. Наконец, те самые минуты проходят. Опускаюсь на заднее сидение автобуса и понимаю, что после бега на дистанцию самым лучшим местом на Земле является комфортное кресло, которое слегка меня укачивает и убаюкивает. Я засыпаю.
Оцените, насколько текст соответствует заданию. Перейдите на страницу с этим текстом и напишите, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему. Постарайтесь уложиться в один комментарий:
Открыть страницу с текстом[ Шаг четвертый ]: Приступаем к практике
Пришёл ваш черёд выполнять практическое задание. Вспомните теоритические материалы, ещё раз перечитайте пример (автор: ), посмотрите на ваши комментарии в блоке "Анализ текстов" и приступайте. Удачи и вдохновения!
Выполните задание
Написать повествование от первого лица единственного числа («Я») в настоящем времени («Есть», «Делаю»). В повествовании должна идти речь об одном дне из жизни героя. События особого значения не имеют, важно суметь рассказать о них внятно, убедительно, так, чтобы читатель понял, что и в какой последовательности происходит, но самое главное – поверил в происходящее. Автор может описывать реально существующий или вымышленный мир. Проще всего при таком формате повествования (первое лицо, единственное число, настоящее время) не придумывать для героя испытания на прочность, а наоборот – вести речь о самом заурядном дне из жизни персонажа, рассказывая о том, что происходит всегда.
Пример:
«Я просыпаюсь, встаю, одеваюсь, иду на работу, работаю, иду с работы, ем три раза, два раза чищу зубы, один раз принимаю душ, вечером раздеваюсь, ложусь, засыпаю. Все».
Максимальный объем: 5000 знаков с пробелами.
Еще задания в школе писателя
Внешность
Задание #1Диалог-конфликт
Задание #1Динамичное вступление
Задание #1Задания выполненные другими авторами:
# | Дата и время создания | Автор | Ссылка / Заголовок | Голоса авторов | Комментарии | |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 06 октября 2024, 16:50 | Ольга | Выполненное задание-71518 / Повествование | +1 | 5 | |
2 | 31 июля 2024, 19:54 | Галина Бадалова | Выполненное задание-70147 / Повествование | 0 | 2 | |
3 | 24 июня 2024, 23:25 | alyona | Выполненное задание-69444 / Повествование | +1 | 0 | |
4 | 31 марта 2024, 22:22 | oroblanco | Выполненное задание-67805 / Повествование | 0 | 0 | |
5 | 14 марта 2024, 17:19 | Юлия | Выполненное задание-67515 / Повествование | +1 | 2 | |
6 | 12 марта 2024, 16:33 | Вероника | Выполненное задание-67486 / Повествование | +1 | 4 | |
7 | 09 марта 2024, 15:45 | Афоня | Выполненное задание-67405 / Повествование | 0 | 0 | |
8 | 11 февраля 2024, 17:23 | Nelly | Выполненное задание-66889 / Повествование | +1 | 1 | |
9 | 08 декабря 2023, 16:49 | oroblanco | Выполненное задание-65413 / Повествование | 0 | 0 | |
10 | 09 ноября 2023, 08:59 | Евгений | Выполненное задание-64858 / Повествование | +2 | 0 |
Оцените, насколько текст соответствует заданию. Перейдите на страницу с этим текстом и напишите, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему. Постарайтесь уложиться в один комментарий:
Открыть страницу с текстом