[ Сюжет ]: задание "Метод "Снежинки""



Метод снежинки - это название приёма создания сюжета путем наращивания текста на первое предложение, в котором кратко рассказывается, что кто-то сделал что-то. Первое предложение распространяется, дополняются герои и сюжетные линии. Так постепенно из одной фразы появляется полноценное литературное произведение. Этот прием назван «Методом Снежинки», потому что основан на свойстве снежинки кристаллизоваться, постепенной образуя уникальную структуру, начинаясь при этом всегда с треугольника. Наш текст тоже будет постепенно кристаллизоваться, начинаясь с одного предложения, постепенно обрастет смыслом, диалогами и описаниями.



[ Шаг первый ]: Изучаем теорию

Прочитайте теоритический материал. После прочтения переходите к следующему шагу.



[ Шаг второй ]: Примеры в мировой литературе - учимся у известных писателей

Прочитайте текст приведенный нашей редакцией для примера.

Пример использования метода снежинки на романе «Анна Каренина»

(сюжетная линия Анны):

Женщина из высшего общества ушла от мужа к любовнику, а после от горя бросилась под поезд.

Женщина из высшего общества разлюбила мужа и ушла от него к любовнику, чем вызвала скандал в свете, не смогла пережить своего положения и бросилась под поезд.

Анна Каренина, женщина из высшего общества разлюбила мужа и ушла от него к любовнику, офицеру Вронскому. От Вронского она родила дочь. Анна вынуждена была оставить маленького сына, которого очень любила. Разлуку с ним она переживала болезненно, искала встречи и пыталась забрать к себе. Анна и Вронский живут вместе. Но новая жизнь не приносит счастье героине. Поступок Карениной вызвал в обществе скандал, она становится изгоем. Анна в социальной изоляции, бывшие приятели с ней не поддерживают знакомства, Анна ревнует Вронского, постоянно скандалит с ним. Каренина не может пережить своего положения и накладывает на себя руки, бросается под поезд.

Анна Каренина приезжает в Петербург к своему брату, чтобы уладить его семейный конфликт. На перроне случайно сталкивается с молодым офицером Вронским. Взаимный интерес героев. Анна уезжает в Петербург. Вронский следует за ней. Анна влюблена. Она понимает, что окончательно разлюбила мужа, открывается ему. Каренины живут под одной крышей. Муж планирует начать бракоразводный процесс. Анна в положении, разрешившись от родов, она впадает в горячку, доктора не надеются на спасение. К умирающей приезжает муж и прощает ее. Анна выздоравливает и уходит от Каренина к Вронскому. Анна вынуждена оставить восьмилетнего сына, которого очень любила. Анна и Вронский уезжают за границу. Разлуку с сыном героиня переживала болезненно, искала встречи, вернулась в Россию специально ради свидания с Сережей. Но муж Карениной не хотел отдавать ребенка женщине, которая опорочила себя. Анна и Вронский живут вместе. К дочери она не испытывает теплых чувств. Новая жизнь не приносит счастье героине: поступок Карениной вызвал в обществе скандал, она становится изгоем, никто, даже родственники Вронского не хотят принимать ее. Анна в социальной изоляции, бывшие приятели с ней не поддерживают знакомства. Анна подозревает, что Вронский охладел к ней, постоянно ревнует его. Мать Вронского хочет сосватать сына. Анна постоянно скандалит с ним. Героиня не может пережить своего положения и накладывает на себя руки, бросается под поезд.

[ Шаг третий ]: Анализируем тексты других авторов

Прочитайте приведенные ниже тексты. Оцените, насколько они соответствуют заданию. Напишите под каждым текстом, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему.

Задание:
  1. Написать короткую историю, используя "Метод снежинки", начав с одного предложения по схеме: "Кто-то сделал что-то, и вот что вышло".
  2. Нарастить на первый вариант сюжетные повороты, добавить мотивировку героев.
  3. Включить несколько описаний и расширить повествование, уточнить детали. 


 


Текст для анализа:

Друзья детства исполняют общее желание, проходя вместе ряд испытаний, понимают что давно влюблены. Друзья детства – Сильф и Нильс, – исполняют общее желание детства и становятся лицензированными авантюристами своей страны. Проходя испытания на честность и смелость понимают, что давно любят друг друга, но боялись в этом признаться. Друзья детства – Сильф и Нильс – человеческая молодая женщина 25 лет и эльф полукровка 29 лет, живущие на отшибе Объединённой Империи отправляются с небольшой группой друзей в столицу, чтобы получить лицензии в Гильдии Авантюристов и официально зарабатывать деньги и славу. Так Человек, полуэльф, эльф, гном, оборотень (зверолюд), и тролль становятся группой авантюристов под названием «Раскованные». В силу некоторых обстоятельств наши герои меняются местами, узнают друг о друге правду, ссорятся. Пройдя все жизненные испытания понимают, что влюбились в друг друга ещё в юности. Но детская клятва в вечной дружбе много лет не давала перейти черту. Друзья детства – Сильф и Нильс – человеческая молодая женщина 25 лет и эльф полукровка 29 лет, живущие на отшибе Объединённой Империи отправляются с небольшой группой друзей в столицу, чтобы получить лицензии в Гильдии Авантюристов. Почти добравшись до стольного града, приключенцы встречаются с горным огром, но счастливо от него улепётывают на лошадях, которых оставляют в соседней с городом деревеньке. Добравшись до столицы империи первым делом ребята отправляются в Гильдию для регистрации. Так Человек, полуэльф, эльф, гном, оборотень (зверолюд), и тролль становятся группой авантюристов под названием «Раскованные», и могут официально зарабатывать деньги и славу. Сразу после регистрации друзья отправляются в столичную таверну, чтобы отпраздновать новую веху в жизни. Сильф и Нильс в беспамятстве просыпаются в номере столичной гостиницы и понимают, что поменялись местами. они решают не говорить остальным об этом странном происшествии. Друзья детства – Сильф и Нильс – человеческая молодая женщина 25 лет и эльф полукровка 29 лет, живущие на отшибе Объединённой Империи отправляются с небольшой группой друзей в столицу, чтобы получить лицензии в Гильдии Авантюристов и официально зарабатывать деньги и славу. Так Человек, полуэльф, эльф, гном, оборотень (зверолюд), и тролль становятся группой авантюристов под названием «Раскованные получают задание на уничтожение того самого огра-людоеда. Добравшись до места на торговых повозках, ребята решают как действовать дальше. Но тут Нильса ушедшего в кустики, уносит голодный пятиметровый великан. Парни спасают подругу, по дороге раскрыв Сильф все тайны друга. Когда общими усилиями огр был побежден, тело Сильф нашли в обморочном состоянии, в небольшой лужице крови. к счастью дом лекарши находился рядом в соседней деревне. Эльф Аэрлас нёс тело девушки, тихо ненавидя полукровку за его нерешительность в любви. Узнав о потерянной беременности, Сильф в теле Нильса общается со знахаркой и узнаёт много нового о своём друге. В это же время Нильс приходит в себя, но не подавая вида, слушает разговор. Когда эльфийка уходит – полуэльф раскрывает карты и просит прощение. Обида на друга слишком сильна, чтобы простить его прямо сейчас. Сильф уходит в другую комнату. На утро оказывается, что герои вернулись в свои тела. И девушка начинает свой путь обратно в родную деревню, на окраине Империи. Естественно никому об этом не сказав. Парни рассчитываются с Гильдией, и отправляются вслед за беглянкой. По пути каждый из героев делает свои выводы. К вечеру парни нагоняют Сильф и вместе останавливаются на ночлег в придорожном трактире.Сильф и Нильсу достаётся место на сеновале. Там они всю ночь выясняют отношения, а на утро просыпаются в объятьях друг друга. На это раз помня всё до мельчайших подробностей.

Задание:
  1. Написать короткую историю, используя "Метод снежинки", начав с одного предложения по схеме: "Кто-то сделал что-то, и вот что вышло".
  2. Нарастить на первый вариант сюжетные повороты, добавить мотивировку героев.
  3. Включить несколько описаний и расширить повествование, уточнить детали. 


 


Текст для анализа:

*Яков встретил мечту всей своей жизни, но не смог её осуществить.**Пингвинёнок Яков научился мечтать. Он никому об этом не рассказывал, хотя проявил немалое удивление, когда в его вольере пошёл снег. Наконец-то! Чего и желать для полного, полного Счастья?! Знать вкус снега. Именно с ним, к великому сожалению, так и не пришлось встретиться.***В одном из зоопарков огромной Земли жил забавный пингвинёнок Яша. Забавным он был потому, что больше чаще, чем реже останавливался, приподнимал голову и замирал блестящими глазками в одной точке. «Фантазёр… Мечтатель!» - обратилась к нему с радостью маленькая посетительница с замысловатым именем из премногих витиеватых букв. «Действительно! Ведь малыш выглядит истинно мечтательным человеком, - соглашались новые и новые посетители, ловя удивительные грезливые моменты, - тем, кто так знаком каждому из нас». И гости зоопарка однажды стали-таки свидетелями настоящего чуда – мечта Яши приняла осязаемый облик. С неба с утра повалил, кажется, нескончаемый снег. Как кружился под ним пингвинёнок! Как летать, раскинув крылья и разинув клюв, не составило ему никакого труда и усталости. Яков съел просто невероятное количество снежинок и даже заметно раздулся. Бух! В атмосферу Земли вошёл астероид. Он не сгорел полностью, а упал и сжёг громыханием любые воспоминания о прошлом или отголоски будущего. Учёные вновь не решили. Группа их наблюдала за Яшей и с научным удовольствием мёрзла под снегом. «Вы уверены, что исключительно трястись от холода требуется именно с такой силой? - спрашивали они друг у друга и даже догадывались стучать зубами своих «клювов». – Коллеги, предлагаю сосредоточиться! До следующего огнедышащего посланца с исчезновением всех и вся осталось не так много времени!..»

Задание:
  1. Написать короткую историю, используя "Метод снежинки", начав с одного предложения по схеме: "Кто-то сделал что-то, и вот что вышло".
  2. Нарастить на первый вариант сюжетные повороты, добавить мотивировку героев.
  3. Включить несколько описаний и расширить повествование, уточнить детали. 


 


Текст для анализа:

*Кира пошла в кино, и мир изменился к лучшему.**Кира не любила выходить из дома в выходные дни, но подружки уговорили отчаянную домоседку составить им компанию для похода в кино, обещая, что её жизнь непременно изменится таким образом к лучшему. И не ошиблись.***Окружающим казалось, что Кира Васильева уже родилась трудоголиком. Работать не покладая рук су-шефом было её первым любимейшим времяпрепровождением, а вторым – проводить выходные исключительно в четырёх, таких родных и домашних, стенах. Квартет школьных подруг не терял надежды вытащить 27-летнюю худую профессиональную помощницу на свет общественного отдыха, чтобы «как раньше! вспомни юные года и нас, красивых!». Девчонкам не нравилось подозрительное затворничество, да и трудоголизм, Васильевой, и в долгожданный юбилей одной из них – да! – чудо произошло. По пути в первоклассный городской кинотеатр затворница заплакала, говорила, как не хочет потерять работу. Всё ещё бледная и с красным носом, Кира сама выбрала фильм – романтическую комедию. А за минуту до начала показа ей пришли друг за другом четыре СМС-сообщения от подружек, где они давали обещания о переменах к непременному счастью с большой и вкусной буквы в сердечную благодарность за мужество наконец-таки выйти из дома. Во время просмотра су-шеф поглядывала в телефон и улыбалась его спокойствию. Подруги зашли в пиццерию после сеанса, долго беседовали о жизнях, личной и мировой, рассказывали собственные романтические комедии. Кире пришло новое сообщение, где содержалось: «Мой мир изменился к лучшему». Васильева вышла на улицу, подышать глубоко и поблагодарить звёзды за счастье, которому быть впереди.


[ Шаг четвертый ]: Приступаем к практике

Пришёл ваш черёд выполнять практическое задание. Вспомните теоритические материалы, ещё раз перечитайте пример (автор: ), посмотрите на ваши комментарии в блоке "Анализ текстов" и приступайте. Удачи и вдохновения!

Выполните задание

  1. Написать короткую историю, используя "Метод снежинки", начав с одного предложения по схеме: "Кто-то сделал что-то, и вот что вышло".
  2. Нарастить на первый вариант сюжетные повороты, добавить мотивировку героев.
  3. Включить несколько описаний и расширить повествование, уточнить детали. 


 

Максимальный объем: 5000 знаков с пробелами.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы выполнить задание.

Войти Зарегистрироваться


Еще задания в школе писателя



Внешность

Задание #1
Создать описание внешности героя - портрет. Либо характеристику персонажа, описание его характера, особенностей его внутренней жизни. Приветствуется использование такого литературного приема как психологизм. Перейти к заданию

Диалог-конфликт

Задание #1
Написать диалог, участники которого конфликтуют друг с другом. Это может быть ссора, возникшая спонтанно (например, перепалка в общественном транспорте), это может быть давнее идеологическое противостояние героев или обычный горячий спор о том, что первично – курица или яйцо. Тема и повод для противостояния - любые. Перейти к заданию

Динамичное вступление

Задание #1
Учимся писать динамичные вступления, которые сразу же погружают читателя в сюжет. Узнаем, как устроены вступления такого рода и для каких жанров они подходят больше всего Перейти к заданию


Задания выполненные другими авторами:


Автор Ссылка / Заголовок Голоса авторов
Лилия Вельхо Выполненное задание-78546 / Сюжет 0
oroblanco Выполненное задание-75206 / Сюжет 0
oroblanco Выполненное задание-71505 / Сюжет +1
oroblanco Выполненное задание-65842 / Сюжет +1
Юный писарь Выполненное задание-62709 / Сюжет +1
oroblanco Выполненное задание-54647 / Сюжет 0
Станислав Выполненное задание-52983 / Сюжет 0
oroblanco Выполненное задание-50451 / Сюжет +1
Книголюб Выполненное задание-45737 / Сюжет +1
Евгений Выполненное задание (11515)-42818 / Сюжет +5


Добавить прозу
Добавить стихи
Запись в блог
Добавить конкурс
Добавить встречу
Добавить курсы