[ Сюжет ]: задание "Инверсия смысла #3"
Инверсия – это когда все наоборот, это выворот наизнанку. В простом варианте – это перестановка местами частей целого, так чтобы последнее становилось первым.
Смысловая инверсия – это когда меняются местами не части целого, а смысл самого сообщения, то есть идея. Она хороша как средство создания полноценного замысла для романа и просто как литературное упражнение. Инверсия позволяет посмотреть на привычные обстоятельства с другой стороны и найти неожиданное и удивительнее в привычном и обыденном. В первую очередь подойдет такой прием авторам, работающим в жанре фантастики, фентези, триллер, мистика. Однако, как вы увидите из наших примеров, приведенных ниже, инверсия подходит и для любовных романов – вопрос в том, какая именно идея инверсируется.
[ Шаг первый ]: Изучаем теорию
Прочитайте теоритический материал. После прочтения переходите к следующему шагу.
[ Шаг второй ]: Анализируем тексты других авторов
Прочитайте приведенные ниже тексты. Оцените, насколько они соответствуют заданию. Напишите под каждым текстом, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему.
Задание:
Пишем текст, в основе которого - инверсия социальных ожиданий. Например, родители ждут от ребенка, что он будет хорошо учиться; работники ждут, что в таком-то возрасте они выйдут на пенсию; в болезни люди ждут помощи от системы здравоохранения и т.д. Задача: использовать одно из социальных ожиданий, инверсировать его (то есть сделать наоборот) и посмотреть, что получится. Вперед!
Текст для анализа:
На линейке я узнала, какие предметы и в каких классах буду вести. Ученики со злорадством поздравили меня с этим и преподнесли цветы, которые ночью срезали в моем палисаднике. День рождения. Меня усадили посредине учительской, попросили достать носовой платок, потому что сейчас я буду рыдать от восторга. Потом все вынули листочки и громко стали кричать песню. Отдельные слова отдельных исполнителей были даже понятны, а в целом ничего не понятно, потому что певцы перепутали листочки и каждый пел свою песню, а Владимир Вячеславович шаманил вообще что-то не по-нашему, потому что держал листочек вверх ногами. Потом исполняли частушки о том, как «мне милый изменил», о том, что «ах, я дура, дура, дура, дура я набитая», о том, как «я упала с сеновала». Конечно, я не могла не растрогаться и не проронить слезу. После чего началось чаепитие. От торта, который я стряпала двое суток и на который израсходовала месячный запас масла и яиц, через минуту не осталось и крошки. Я так и не узнала, какой у меня получился торт. Со звонком все умчались, облапив меня на прощание вымазанными в торте руками и оставив меня с горой грязной посуды. Технические работники передали, что Иван Ильич вызывает меня на ковер. Сначала я долго искали его по его кабинетам. Наконец нашла.. - Так,- сказал он,- почему у вас ученики бегают по партам? - Но… Попыталась возразить я. - У вас все время отговорки, а я потом ремонтируй парты да столы.
Задание:
Пишем текст, в основе которого - инверсия социальных ожиданий. Например, родители ждут от ребенка, что он будет хорошо учиться; работники ждут, что в таком-то возрасте они выйдут на пенсию; в болезни люди ждут помощи от системы здравоохранения и т.д. Задача: использовать одно из социальных ожиданий, инверсировать его (то есть сделать наоборот) и посмотреть, что получится. Вперед!
Текст для анализа:
Правительство ожидает поддержки населения по какому-либо вопросу. Однажды, в современные-современные времена, на одном из предприятий многомиллионной (исходя из количества человеческих голов) Земли процент премии в заработной плате так называемых обычных работяг перестал подниматься выше 55-ти (пятидесяти пяти) процентов. Но трудяжки продолжали выполнять свои должностные обязанности не покладая рук и с надеждой, как говорится, на светлое будущее. Оно в их справедливейших ожиданиях каждый пройденный раз увеличивало ежемесячную премиальную выплату на десятки, не сотни, процентов, исходя из многомиллиардных возможностей денежного потребления на планете. Месяц за месяцем ситуация не двигалась кверху ростом. Работяги должны были акклиматизироваться к новым условиям руководства на тех постах, где сверху виднее; выработать и план, и привычку зарабатывать меньше. «Что естественно, то не постыдно», - изрёк из глубин души Луций Анней Сенека, IV век до н.э.
Оцените, насколько текст соответствует заданию. Перейдите на страницу с этим текстом и напишите, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему. Постарайтесь уложиться в один комментарий:
Открыть страницу с текстомЗадание:
Пишем текст, в основе которого - инверсия социальных ожиданий. Например, родители ждут от ребенка, что он будет хорошо учиться; работники ждут, что в таком-то возрасте они выйдут на пенсию; в болезни люди ждут помощи от системы здравоохранения и т.д. Задача: использовать одно из социальных ожиданий, инверсировать его (то есть сделать наоборот) и посмотреть, что получится. Вперед!
Текст для анализа:
Отличника ожидает сдать экзамены на отлично. Но мастер Шаблон бесцеремонно вмешивается в заштампованную веками историю и естественно и шаблонно передаёт заядлому двоечнику все шансы на сногсшибательный экзаменационный успех. Овации, господа преподаватели, в сторону! Закоренелый Двоечник – и сдал на отлично?! Нет, нет, нет, нет, нет, это тёмное дело, в нём следует разобраться. Никто не ожидал даже минимума от тысячной доли зачётного результата в качестве наконец-таки присутствующего. Эх! Потеряли бдительность. Пропустили шпаргалки! Отличник на фоне двоечника не теряется совершенно и также получает наивысшие баллы. В чём секрет? А? Мастер Шаблон? Давай же, рассказывай. Куда деваться теперь с твоими штампами в аттестатах? Все сдают на отлично! Нет, Шаблон, мы от тебя такой штучности не ожидали.
Оцените, насколько текст соответствует заданию. Перейдите на страницу с этим текстом и напишите, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему. Постарайтесь уложиться в один комментарий:
Открыть страницу с текстом[ Шаг третий ]: Приступаем к практике
Пришёл ваш черёд выполнять практическое задание. Вспомните теоритические материалы, посмотрите на ваши комментарии в блоке "Анализ текстов" и приступайте. Удачи и вдохновения!
Выполните задание
Пишем текст, в основе которого - инверсия социальных ожиданий. Например, родители ждут от ребенка, что он будет хорошо учиться; работники ждут, что в таком-то возрасте они выйдут на пенсию; в болезни люди ждут помощи от системы здравоохранения и т.д. Задача: использовать одно из социальных ожиданий, инверсировать его (то есть сделать наоборот) и посмотреть, что получится. Вперед!
Максимальный объем: 1500 знаков с пробелами.
Еще задания в школе писателя
Внешность
Диалог-конфликт
Динамичное вступление
Задания выполненные другими авторами:
| # | Дата и время создания | Автор | Ссылка / Заголовок | Голоса авторов | Комментарии | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 01 января 2026, 13:48 | Николай | Выполненное задание-85209 / Сюжет | 0 | 0 | |
| 2 | 03 октября 2025, 13:34 | oroblanco | Выполненное задание-81909 / Сюжет | 0 | 2 | |
| 3 | 05 мая 2025, 22:58 | oroblanco | Выполненное задание-77102 / Сюжет | +1 | 6 | |
| 4 | 14 апреля 2025, 01:35 | oroblanco | Выполненное задание-76312 / Сюжет | 0 | 0 | |
| 5 | 23 января 2025, 23:08 | oroblanco | Выполненное задание-73922 / Сюжет | 0 | 0 | |
| 6 | 22 ноября 2024, 19:34 | oroblanco | Выполненное задание-72562 / Сюжет | 0 | 0 | |
| 7 | 11 сентября 2024, 17:23 | oroblanco | Выполненное задание-71047 / Сюжет | 0 | 0 | |
| 8 | 21 июля 2024, 17:31 | oroblanco | Выполненное задание-69942 / Сюжет | 0 | 6 | |
| 9 | 31 мая 2024, 00:17 | oroblanco | Выполненное задание-68942 / Сюжет | 0 | 0 | |
| 10 | 22 мая 2024, 20:09 | oroblanco | Выполненное задание-68795 / Сюжет | 0 | 0 |
Оцените, насколько текст соответствует заданию. Перейдите на страницу с этим текстом и напишите, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему. Постарайтесь уложиться в один комментарий:
Открыть страницу с текстом