[ Сюжет ]: задание "Инверсия смысла #2"
Инверсия – это когда все наоборот, это выворот наизнанку. В простом варианте – это перестановка местами частей целого, так чтобы последнее становилось первым.
Смысловая инверсия – это когда меняются местами не части целого, а смысл самого сообщения, то есть идея. Она хороша как средство создания полноценного замысла для романа и просто как литературное упражнение. Инверсия позволяет посмотреть на привычные обстоятельства с другой стороны и найти неожиданное и удивительнее в привычном и обыденном. В первую очередь подойдет такой прием авторам, работающим в жанре фантастики, фентези, триллер, мистика. Однако, как вы увидите из наших примеров, приведенных ниже, инверсия подходит и для любовных романов – вопрос в том, какая именно идея инверсируется.
[ Шаг первый ]: Изучаем теорию
Прочитайте теоритический материал. После прочтения переходите к следующему шагу.
[ Шаг второй ]: Примеры в мировой литературе - учимся у известных писателей
Прочитайте текст приведенный нашей редакцией для примера.
В романе «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова центральными, сюжетообразующими персонажами становятся Воланд и его свита, то есть силы зла. Но в отличие от своей протокольной функции они «вечно совершают благо», как говорится в эпиграфе — цитате из «Фауста» Гёте («Я часть той силы, что вечно хочет зла и вечно совершает благо»). Свита Воланда карают зарвавшихся хапуг, аморальных нахалов, беспринципных фигляров, негодяев, обличенных властью. Апогеем их карательной деятельности становится сожжение ресторана МАССОЛИТа «у Грибоедова» — места, где предавалась кулинарным безобразиям литературная часть советской Москвы.
В романе «Благие знамения», написанном Терри Пратчеттом в соавторстве с Нилом Гейманом, один из центральных персонажей — мальчик Адам, сын сатаны, помещен в мир людей, а по достижении одиннадцатилетнего возраста должен устроить апокалипсис. Однако Адам этого не делает. А демон Кроули, который должен присматривать за ним и воспитать его в сатанинском духе, ведет себя отнюдь не как представитель темных сил, а скорее наоборот — он всеми силами старается воспрепятствовать наступлению апокалипсиса.
[ Шаг третий ]: Анализируем тексты других авторов
Прочитайте приведенные ниже тексты. Оцените, насколько они соответствуют заданию. Напишите под каждым текстом, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему.
Задание:
Мы предлагаем применить смысловую инверсию к одному из произведений классики мировой литературы либо к архетипичной литературной ситуации. Если герой был отрицательным, у нас станет положительным, если он совершал аморальные поступки, у нас он будет носителем истины. И посмотрим, что получится. Задача: написать короткую историю в несколько предложений.
Текст для анализа:
Тот, кто рассказал первым Каждую весну жители деревни устраивали праздник в честь Красной Шапочки — девочки, которую много лет назад спасли от страшного Серого Волка. На площади разыгрывали представление: деревянный волк набрасывался на куклу, изображавшую добрую бабушку, затем появлялся храбрый охотник и распарывал чудовищу брюхо. В первом ряду неизменно сидела сама Красная Шапочка. Проходили годы, старели охотник и жители деревни, вырастали их дети и внуки, но она по-прежнему выглядела семнадцатилетней девушкой. Люди говорили, что лес в благодарность за пережитые страдания подарил ей вечную молодость. Никто не знал, что всё произошло совсем не так, как рассказывала Красная Шапочка. Серый Волк был хранителем леса. Он защищал зверей, сбивал путников с опасных троп и каждую ночь обходил владения, прислушиваясь к голосам деревьев. Люди боялись его, но за многие годы он не причинил вреда ни одному человеку. Однажды Волк почувствовал запах колдовства. Он шёл от корзинки девочки в красной накидке, направлявшейся к одинокому дому на краю леса. — Что ты несёшь бабушке? — спросил Волк, выйдя ей навстречу. — Пирожки и лекарство, — спокойно ответила девочка. Но Волк чувствовал запах яда. Он предупредил её, что старая женщина, живущая в лесном доме, вовсе не её бабушка. Много лет назад ведьма похитила настоящую хозяйку дома, присвоила её лицо и с тех пор заманивала к себе заблудившихся детей. Она отнимала у них годы жизни, поэтому сама не старела. Красная Шапочка выслушала Волка и улыбнулась: — Я давно это знаю. Она призналась, что ведьма воспитала её и обещала однажды передать ей свою силу. Но ждать девушка больше не хотела. Отравленные пирожки должны были убить старуху, после чего её молодость и колдовской дар перешли бы к наследнице. Волк бросился к дому короткой дорогой. Он ворвался внутрь в тот момент, когда ведьма уже съела первый пирожок. Старуха поняла, что её предали, сбросила человеческий облик и обратилась в высокое костлявое существо с длинными пальцами и пустыми глазницами. Волк вступил с ней в бой. Он не мог убить ведьму обычным способом: после смерти её дух вселился бы в ближайшего человека. Поэтому Волк проглотил её, заточив тёмную душу внутри собственного тела. Он знал, что долго не выдержит, и надеялся добраться до старого дуба, под корнями которого можно было навечно запечатать колдовство. Но Красная Шапочка не позволила ему уйти. Она закричала так громко, что её услышал проходивший неподалёку охотник. Когда тот ворвался в дом, девушка лежала на полу и плакала, а над ней стоял огромный Волк с раздутым животом и окровавленной пастью. — Он съел бабушку! — крикнула Красная Шапочка. — А теперь хочет съесть меня! Охотник не стал разбираться. Он выстрелил Волку в грудь, а затем распорол ему живот ножом. Ведьма выбралась наружу уже невидимой для человеческих глаз. Её тёмный дух метнулся к Красной Шапочке и вошёл в неё. Перед смертью Волк посмотрел на охотника. В его глазах не было ни злобы, ни страха — только отчаянная просьба понять правду. Но говорить он уже не мог. Красная Шапочка рассказала жителям деревни историю о злом Волке, доброй бабушке и храбром охотнике. Люди поверили ей, потому что охотник подтвердил каждое слово. Ведь он видел собственными глазами и мёртвую старуху, и Волка возле её постели. После этого Красная Шапочка поселилась в бабушкином доме. Прошло сорок лет. Охотник превратился в дряхлого старика. Однажды к нему пришла женщина и сказала, что её маленький сын ушёл в лес и не вернулся. Это был уже седьмой ребёнок, исчезнувший за последние годы. Старик вспомнил, что дети начали пропадать вскоре после смерти Волка. Он вспомнил и его последний взгляд. В ту же ночь охотник отправился к дому Красной Шапочки. Через окно он увидел девушку, сидевшую перед зеркалом. На столе стояли семь маленьких стеклянных сосудов. В каждом мерцал золотистый свет, похожий на солнечный луч. Красная Шапочка открыла один сосуд и сделала глоток. На мгновение её лицо стало старым и страшным, а затем снова превратилось в лицо юной девушки. За спиной охотника хрустнула ветка. — Вы слишком долго верили собственной храбрости, — произнесла Красная Шапочка. — Поэтому ни разу не усомнились в моей беспомощности. Старик обернулся и увидел её возле тропы. — Волк пытался спасти тебя, — прошептал он. — Нет, — улыбнулась девушка. — Он пытался спасти всех вас. Утром жители нашли на лесной дороге ружьё охотника. Сам он исчез. На следующем празднике Красная Шапочка рассказала детям, что старик заблудился в лесу и, вероятно, стал жертвой диких зверей. Ей снова поверили. Ведь люди редко сомневаются в истории, которую слышали с детства. А Волк навсегда остался чудовищем не потому, что был злым, а потому, что погиб раньше, чем успел рассказать правду.
Задание:
Мы предлагаем применить смысловую инверсию к одному из произведений классики мировой литературы либо к архетипичной литературной ситуации. Если герой был отрицательным, у нас станет положительным, если он совершал аморальные поступки, у нас он будет носителем истины. И посмотрим, что получится. Задача: написать короткую историю в несколько предложений.
Текст для анализа:
Анна стояла на перроне полного толпящихся людей и груды багажа: все куда-то спешили, шум, гомон, суета. Круговорот людей, всплеск эмоций, звуки, издаваемые мимо проходящими паровозами, не производили на нее впечатление. Она тяготилась думой, но вдруг, вспомнив о раздавленном человеке в день, когда увидела своего мужа с графиней Орской, она поняла, что ей надо делать. Не торопясь, она поднялась по мраморным ступенькам в просторное фойе вокзала. Прошла через вестибюль, приостановилась напротив массивной готической колонны, на которой было установлено большое резное зеркало. Осмотрела себя со всех сторон, чуть коснулась кончиками пальцев своих бледных щёк, словно возвращая им румянец, и осталась удовлетворена.
«Таких Орских будет хоть отбавляй, ни она первая, ни она последняя, а я - единственная жена», - с холодной яростью подумала Анна. Легко вскочив на подножку кареты, она резко дернула за шелковый шнурок колокольчика. – Домой! – бросила она таким тоном, что кучер вздрогнул на облучке. Он мастерски щёлкнул в воздухе кнутом, и вороные рванули с места, унося её по знакомой дороге.
Оцените, насколько текст соответствует заданию. Перейдите на страницу с этим текстом и напишите, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему. Постарайтесь уложиться в один комментарий:
Открыть страницу с текстомЗадание:
Мы предлагаем применить смысловую инверсию к одному из произведений классики мировой литературы либо к архетипичной литературной ситуации. Если герой был отрицательным, у нас станет положительным, если он совершал аморальные поступки, у нас он будет носителем истины. И посмотрим, что получится. Задача: написать короткую историю в несколько предложений.
Текст для анализа:
Белоснежку в королевстве боялись не из-за красоты, а из-за её странной честности: она говорила правду, которую никто не хотел слышать. Злая мачеха на самом деле пыталась защитить людей — ведь знала, что каждое слово Белоснежки разрушает привычный порядок и лишает всех спокойствия. Когда Белоснежка пришла к гномам, она не искала приюта — она учила их видеть мир без иллюзий, и это оказалось куда страшнее любого колдовства. В конце концов, королевство изгнало её не за зло, а за правду, к которой никто не был готов.
Оцените, насколько текст соответствует заданию. Перейдите на страницу с этим текстом и напишите, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему. Постарайтесь уложиться в один комментарий:
Открыть страницу с текстом[ Шаг четвертый ]: Приступаем к практике
Пришёл ваш черёд выполнять практическое задание. Вспомните теоритические материалы, ещё раз перечитайте пример (автор: ), посмотрите на ваши комментарии в блоке "Анализ текстов" и приступайте. Удачи и вдохновения!
Выполните задание
Мы предлагаем применить смысловую инверсию к одному из произведений классики мировой литературы либо к архетипичной литературной ситуации. Если герой был отрицательным, у нас станет положительным, если он совершал аморальные поступки, у нас он будет носителем истины. И посмотрим, что получится. Задача: написать короткую историю в несколько предложений.
Максимальный объем: 1500 знаков с пробелами.
Еще задания в школе писателя
Внешность
Диалог-конфликт
Динамичное вступление
Задания выполненные другими авторами:
| # | Дата и время создания | Автор | Ссылка / Заголовок | Голоса авторов | Комментарии | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 29 июля 2026, 10:09 | Татьяна Гасанова | Выполненное задание-120742 / Сюжет | 0 | 1 | |
| 2 | 06 мая 2026, 08:07 | Samusok | Выполненное задание-90217 / Сюжет | 0 | 1 | |
| 3 | 28 апреля 2026, 10:00 | Татьяна Гасанова | Выполненное задание-89903 / Сюжет | +1 | 6 | |
| 4 | 15 января 2026, 11:32 | Eugenie Krestovskaya | Выполненное задание-85726 / Сюжет | 0 | 1 | |
| 5 | 30 декабря 2025, 12:36 | Николай | Выполненное задание-85144 / Сюжет | 0 | 1 | |
| 6 | 31 октября 2025, 19:58 | Юлия Лаврова | Выполненное задание-82884 / Сюжет | +2 | 3 | |
| 7 | 01 августа 2025, 23:34 | Кнопка | Выполненное задание-79468 / Сюжет | +1 | 0 | |
| 8 | 18 февраля 2025, 14:51 | Ериф | Выполненное задание-74593 / Сюжет | 0 | 1 | |
| 9 | 06 июля 2024, 00:01 | oroblanco | Выполненное задание-69650 / Сюжет | 0 | 0 | |
| 10 | 16 апреля 2024, 16:42 | oroblanco | Выполненное задание-68041 / Сюжет | 0 | 0 |
Оцените, насколько текст соответствует заданию. Перейдите на страницу с этим текстом и напишите, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему. Постарайтесь уложиться в один комментарий:
Открыть страницу с текстом