[ Сюжет ]: задание "Инверсия смысла #2"



Инверсия – это когда все наоборот, это выворот наизнанку. В простом варианте – это перестановка местами частей целого, так чтобы последнее становилось первым. 

Смысловая инверсия – это когда меняются местами не части целого, а смысл самого сообщения, то есть идея. Она хороша как средство создания полноценного замысла для романа и просто как литературное упражнение. Инверсия позволяет посмотреть на привычные обстоятельства с другой стороны и найти неожиданное и удивительнее в привычном и обыденном. В первую очередь подойдет такой прием авторам, работающим в жанре фантастики, фентези, триллер, мистика. Однако, как вы увидите из наших примеров, приведенных ниже, инверсия подходит и для любовных романов – вопрос в том, какая именно идея инверсируется.
 



[ Шаг первый ]: Изучаем теорию

Прочитайте теоритический материал. После прочтения переходите к следующему шагу.



[ Шаг второй ]: Примеры в мировой литературе - учимся у известных писателей

Прочитайте текст приведенный нашей редакцией для примера.

В романе «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова центральными, сюжетообразующими персонажами становятся Воланд и его свита, то есть силы зла. Но в отличие от своей протокольной функции они «вечно совершают благо», как говорится в эпиграфе — цитате из «Фауста» Гёте («Я часть той силы, что вечно хочет зла и вечно совершает благо»). Свита Воланда карают зарвавшихся хапуг, аморальных нахалов, беспринципных фигляров, негодяев, обличенных властью. Апогеем их карательной деятельности становится сожжение ресторана МАССОЛИТа «у Грибоедова» — места, где предавалась кулинарным безобразиям литературная часть советской Москвы.

В романе «Благие знамения», написанном Терри Пратчеттом в соавторстве с Нилом Гейманом, один из центральных персонажей — мальчик Адам, сын сатаны, помещен в мир людей, а по достижении одиннадцатилетнего возраста должен устроить апокалипсис. Однако Адам этого не делает. А демон Кроули, который должен присматривать за ним и воспитать его в сатанинском духе, ведет себя отнюдь не как представитель темных сил, а скорее наоборот — он всеми силами старается воспрепятствовать наступлению апокалипсиса.


[ Шаг третий ]: Анализируем тексты других авторов

Прочитайте приведенные ниже тексты. Оцените, насколько они соответствуют заданию. Напишите под каждым текстом, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему.

Задание:

Мы предлагаем применить смысловую инверсию к одному из произведений классики мировой  литературы либо к архетипичной литературной ситуации. Если герой был отрицательным, у нас станет положительным, если он совершал аморальные поступки, у нас он будет носителем истины. И посмотрим, что получится. Задача: написать короткую историю в несколько предложений.


Текст для анализа:

Разве поле может быть пустым, если всегда заполнено чем-то? Пустота есть определение, которым воспользуемся в прямом и переносном смыслах для установления связей со временем. Она содержательна, основа явлению - факт. В квартире никого. Объективная фиксация данной информации вряд ли несёт порожний эффект, в не смешанном с плотью пространстве уже до твоего в него прихода имелось готовое к употреблению знание. А вакуумный человек? Существует ли вообще подобная реальность? Даже самые бледные личности (личность! прислушайся к звучанию этого индивидуального понятия, достойного права голоса) наделены великой способностью найти в ком-либо отклик, неужели их хождение по свету звук пустой? Нет, каждый войдёт в летопись чьей-то истории, нас не воздух рождает. Вы уловили в сказанном некое бесплотное? А как восприняли на вкус? Так вот факт: воздух - смесь газов, он полон. Поле для выполнения задания обрамлено нежно-голубой границей и вмещает в себя белый цвет. Называешь ограниченную рамочкой территорию полой лишь поверхностно, лёгкий ветерок без углубления в суть. Заселяешь её текстом. Пустота.. Не что иное, как плодородная почва для сеяния Возможности, было бы желание действия. "Это место свободно? Оно пустует." / "Вы правы, оно - свободно.."

Вам понравился текст?
Понравился

Оцените, насколько текст соответствует заданию. Напишите, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему. Постарайтесь уложиться в один комментарий:


    Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии.

    Задание:

    Мы предлагаем применить смысловую инверсию к одному из произведений классики мировой  литературы либо к архетипичной литературной ситуации. Если герой был отрицательным, у нас станет положительным, если он совершал аморальные поступки, у нас он будет носителем истины. И посмотрим, что получится. Задача: написать короткую историю в несколько предложений.


    Текст для анализа:

    — Ох, полегчало мне, ох — лежачая старуха обращалась к молодцу. — Ты меня спас от смертельной болезни, я могу дышать, ходить, видеть, слышать. Ты чьих будешь, молодец? — молвила старуха, теперь она уже ходила, нет, порхала как балерина, делая дела по дому, бысто метаясь из одного угла дома в другой. — Родион я, так меня назвала тетя, — произнес молодец. — Родионушка, благодарю тебя, ты не целитель случаем? — обняла его за плечи ладонями бабуля и улыбаясь продолжила, — а как твоя фамилия, сынок? — Раскольников, — улыбчиво отвечал Родион. — Я окончил духовную семинарию, там меня всяким премудростям научили...

    Вам понравился текст?
    Понравился

    Оцените, насколько текст соответствует заданию. Напишите, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему. Постарайтесь уложиться в один комментарий:


      Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии.

      Задание:

      Мы предлагаем применить смысловую инверсию к одному из произведений классики мировой  литературы либо к архетипичной литературной ситуации. Если герой был отрицательным, у нас станет положительным, если он совершал аморальные поступки, у нас он будет носителем истины. И посмотрим, что получится. Задача: написать короткую историю в несколько предложений.


      Текст для анализа:

      ..Граф Дракула сидел в своём любимом кресле, тяжко вздыхая. Впалые щёки землистого цвета кочевали из одной костлявой ладони в другую, покрасневшие белки глаз с потускневшей, в прошлом насыщенно лазоревой, радужкой неприятно отражались в старинном карманном зеркальце, доставшемся от предка и уцелевшем при падении на каменный пол фамильного гнезда не столь и хрупкой разговорчивой частью, ручки затряслись. Да, он, знаете ли, умеет горько плакать, замечая, каким не очаровательным становится при том, хлюпает аккуратненьким, что само произведение портретного искусства, носиком, его маленькая гордость. Фи! В кои-то веки проявлена тёплою нотою жалкая жалость к себе, ледяному рассудком. Ха! Заляжешь в довольно-таки продолжительную спячку для сил восстановления, а пробуждаешься в кошмаре легендарном настоящего! Тебя, прирождённого целителя, обладающего рентгеновским зрением и способного испить хворь без поганого остатка, продлившего жизни многим, на гниенье обречённым, превращают в Монстра! С буквой аж заглавной! Ну и сказочники! Вот уж благодарность. Это я-то кровопийца?! Страх и Ужас?! За что? Славьтесь, мрака снежный ком из сущей добродетели катая. Фамилию использовали в неблаговидных целях, обругали ею отвратную, по имеющимся данным, историческую личность. Дракула - един, и звать того не Влад.. Карлос встаёт; пошатываясь, направляется к бальзамирующему пероральному средству, чернеющему в хрустальном графине. С малых лет он создавал лишь, и только! симбиоз с окружающими смертными. Поглощая их дурную, загаженную болезнью, кровь, не здоровую и чистую, от сего внутри свернётся всё! граф омолаживал собственные уникальные клетки. Ты - мне, я - тебе, ради светлого будущего для шанса номер два. От дворецкого, кстати, смердит запущенным недугом. С позволения Карлос поможет, он не взимает плату за свои услуги, дар есть дар..

      Вам понравился текст?
      Понравился

      Оцените, насколько текст соответствует заданию. Напишите, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему. Постарайтесь уложиться в один комментарий:


        Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии.


        [ Шаг четвертый ]: Приступаем к практике

        Пришёл ваш черёд выполнять практическое задание. Вспомните теоритические материалы, ещё раз перечитайте пример (автор: ), посмотрите на ваши комментарии в блоке "Анализ текстов" и приступайте. Удачи и вдохновения!

        Выполните задание

        Мы предлагаем применить смысловую инверсию к одному из произведений классики мировой  литературы либо к архетипичной литературной ситуации. Если герой был отрицательным, у нас станет положительным, если он совершал аморальные поступки, у нас он будет носителем истины. И посмотрим, что получится. Задача: написать короткую историю в несколько предложений.

        Максимальный объем: 1500 знаков с пробелами.

        Войдите под своей учетной записью или зарегистрируйтесь, чтобы выполнить задание.



        Еще задания в школе писателя



        Внешность

        Создать описание внешности героя - портрет. Либо характеристику персонажа, описание его характера, особенностей его внутренней жизни. Приветствуется использование такого литературного приема как психологизм. Перейти к заданию

        Диалог-конфликт

        Написать диалог, участники которого конфликтуют друг с другом. Это может быть ссора, возникшая спонтанно (например, перепалка в общественном транспорте), это может быть давнее идеологическое противостояние героев или обычный горячий спор о том, что первично – курица или яйцо. Тема и повод для противостояния - любые. Перейти к заданию

        Для атмосферы

        Задача автора - изобразить состояние природы. Пейзаж может быть статичным или наоборот - отражать жизнь природы в динамике, например, смену времен года. Пейзаж может быть реалистичным или наоборот - отражать реалии выдуманного мира. Перейти к заданию


        Задания выполненные другими авторами:


        Автор Ссылка / Заголовок Голоса авторов
        oroblanco Выполненное задание-53143 / Сюжет +1
        Станислав Выполненное задание-52978 / Сюжет 0
        oroblanco Выполненное задание-49747 / Сюжет +2
        Евгений Выполненное задание (11515)-42836 / Сюжет +3
        Екатерина Выполненное задание (10787)-40210 / Сюжет +1
        Екатерина Выполненное задание (10947)-39722 / Сюжет +4
        summer evening Выполненное задание (10884)-39568 / Сюжет +2
        Elena Выполненное задание (7187)-17226 / Сюжет +4


        Добавить прозу
        Добавить стихи
        Запись в блог
        Добавить конкурс
        Добавить встречу
        Добавить курсы