[ Повествование ]: задание "Мы: множественное число"
Это одно из заданий Школы писателя Пиши.про — образовательного проекта для начинающих авторов. Каждое задание помогает прокачать навык использования одного грамматического времени или какого-либо стилистического приема. Здесь вы можете потренироваться писать от единственного числа множественного числа: «Мы», «Мы делаем».
[ Шаг первый ]: Изучаем теорию
Прочитайте теоритический материал. После прочтения переходите к следующему шагу.
[ Шаг второй ]: Примеры в мировой литературе - учимся у известных писателей
Прочитайте текст приведенный нашей редакцией для примера.
Евгений Замятин «Мы»
«Внизу. Проспект полон: в такую погоду послеобеденный личный час — мы обычно тратим на дополнительную прогулку. Как всегда, музыкальный завод всеми своими трубами пел Марш Единого Государства. Мерными рядами, по четыре, восторженно отбивая такт, шли нумера — сотни, тысячи нумеров, в голубоватых юнифах с золотыми бляхами на груди — государственный нумер каждого и каждой. И я — мы, четверо, — одна из бесчисленных волн в этом могучем потоке».
Энтони Бёрджесс "Заводной апельсин"
...Ногу на педаль, со стоянки задним ходом, и понеслась – только нас и видели.
Мы немножко покрутились по задворкам, на переходах распугивая stari kashek и babushek, зигзагами гоняясь за кошками и так далее. Потом мы свернули к западу. Движения на дороге было немного, и я знай себе давил педаль до упора, так что «дюранго» заглатывал дорогу, как спагетти. Вскоре мимо побежали зимние деревья, стало темно, как бывает только за городом, а в одном месте я переехал что-то большое, с ощеренным зубастым rotom, мелькнувшим в свете фар, после чего это что-то заверещало, хрустнув под колесами, и старина Тём на заднем сиденье чуть себе bashku напрочь не отхохотал. Потом попался нам молоденький парнишка, который obzhimalsia со своей подружкой под деревом, мы остановились, поулюлюкали tshutok, потом немножко их для порядку potuzili, дождались, когда они поднимут kritsh, и уехали. У нас была задумана операция «незваный гость».
[ Шаг третий ]: Анализируем тексты других авторов
Прочитайте приведенные ниже тексты. Оцените, насколько они соответствуют заданию. Напишите под каждым текстом, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему.
Задание:
Написать повествование от первого лица множественного числа («Мы») в настоящем времени («Делаем»). Пусть в повествовании речь идет об игре. Это может быть парная игра или командная, настольная или динамичная, азартная или детская – не важно, главное, чтобы герои двигались, действовали, что-то делали – и делали это коллективно. Автору нужно попробовать рассказать о действиях, совершаемых совместно. Не обязательно изображать всю весь ход игры, достаточно рассказать об одном эпизоде. Чтобы повествование вышло убедительным, автору нужно суметь не запутаться в деталях, следить за согласованностью глаголов, стремится к простоте и ясности изложения.
Разумеется, фокус авторского объектива время от времени будет переключаться с одного персонажа, на другого, но львиную долю повествования должен занимать рассказ о «нас, играющих».
Пример:
«Мы выходим на поле взбудораженные. Нас поддерживает рев стадиона. Мы рассыпаемся и рвемся вперед, к воротам противника. Завладеваем мячом, передаем его друг другу. Пас на нападающего. Принял. Форвард атакует. Гол! Мы ликуем и несемся с победным ревом вперед».
Текст для анализа:
Вовка всегда врывался внезапно. И сейчас, распахнув двери, он закричал: — Ну, чего сидишь! Брось ты свои книжки читать! Там арбузы привезли. Бегом! А то пацаны набегут со Штурвальной. Мы скатились по крутой лестнице со второго этажа. У крыльца стояли Толик и Серёга. Побежали к магазину. Он рядом. У заднего входа машина. Арбузы навалены горкой и их светлые бока с тёмными полосами манили будущим наслаждением. Арбузы начинали привозить в августе и только астраханские. Они большие и удержать арбуз можно только двумя руками. И всегда с ярко-красным нутром. Сколько помню, ни разу не попался незрелый арбуз. Поэтому в те далёкие времена не было ещё практической науки, как определять спелость арбузов: по засохшему хвостику или там постучать по арбузу, приложив ухо и что-то там услышать. Водитель сидел под навесом в тени и покуривал. Свободная продавщица стояла уже возле машины. — Только быстрей, пацаны! — скомандовала она. Одеты мы одинаково. В чёрных шароварах, которые шили нам матери или бабушки, и босиком. Толик, как самый маленький и лёгкий, залез на машину. Мы растянулись в цепочку. Хотя для цепочки не хватало народу. Но никого больше в свою команду мы брать не собирались. Подошли пацаны со Штурвальной. Постояли в сторонке и, поняв, что опоздали и им уже ничего не обломится, ушли. Толик подавал арбузы, а мы их передавали в склад, который был сразу за дверями. От арбузов шёл такой аромат, что хотелось немедленно начать пиршество. Но это ещё успеется. А сейчас мешкать нельзя. Иначе в следующий раз продавщица выберет других пацанов. — Вот этот в сторону! — сказала она. На арбузе была трещина. «В сторону» — это значит заберём себе. Побольше бы таких с трещинами. Но арбузы, как назло, целые. У нас был ещё один номер, но провернуть его можно, когда продавщица ничего не заметит. И мы ждали этого момента. Наконец она отошла к водителю. Он протянул ей папироску. Она затянулась и заговорила с ним. Это то, что нам нужно. И вот Серёга роняет арбуз. Вроде случайно, не удержал, арбуз выскочил. — Ёлки-палки! — притворно сетует он. Продавщица поднимается. На арбузе трещина. — В сторону! — говорит она. — Больше не роняйте, а то… Она не заканчивает. Фу! Мы разгрузили машину. И получили ещё один арбуз. Мы идём к сарайке. Там за сарайкой в это время тень. Садимся на траву. Вовка, он живёт ближе всех, сносился за ножом. И вот вонзает его в арбуз, ведёт нож, не торопясь. Арбуз хрустит, как будто приглашает нас. Вовка нарезает пласты во всю длину арбуза. И начинается. Сладкий прохладный сок наполняет рот, гортань. Блаженство! Ничего вкуснее в мире нет. Или просто нам не доставалось. Нет! Всё-таки нет. С первым арбузом мы разделались в считанные минуты. Мимо проходит баба Валя. — Чтобы убрали за собой корки! Нечего свинячить! — Уберём, баба Валь! Второй арбуз, он такой же большой и сладкий, мы едим, не торопясь. Толик начинает икать. Бью его по спине. — Хооорошооо! — нараспев говорит Серёга. — Ещё как! — соглашаемся. Третий арбуз мы доедаем чуть ли не полчаса. А теперь на речку. И лица, и руки до локтей, и животы у нас в сладком соке. С ходу раздеваемся и влетаем в тёплую воду Затона. Мы счастливы!
Задание:
Написать повествование от первого лица множественного числа («Мы») в настоящем времени («Делаем»). Пусть в повествовании речь идет об игре. Это может быть парная игра или командная, настольная или динамичная, азартная или детская – не важно, главное, чтобы герои двигались, действовали, что-то делали – и делали это коллективно. Автору нужно попробовать рассказать о действиях, совершаемых совместно. Не обязательно изображать всю весь ход игры, достаточно рассказать об одном эпизоде. Чтобы повествование вышло убедительным, автору нужно суметь не запутаться в деталях, следить за согласованностью глаголов, стремится к простоте и ясности изложения.
Разумеется, фокус авторского объектива время от времени будет переключаться с одного персонажа, на другого, но львиную долю повествования должен занимать рассказ о «нас, играющих».
Пример:
«Мы выходим на поле взбудораженные. Нас поддерживает рев стадиона. Мы рассыпаемся и рвемся вперед, к воротам противника. Завладеваем мячом, передаем его друг другу. Пас на нападающего. Принял. Форвард атакует. Гол! Мы ликуем и несемся с победным ревом вперед».
Текст для анализа:
Нас разделяют тысячи километров, но каждый сегодня находился в этом виртуальном зале и ожидал старта бета-теста. Сколько разделяло самых удаленных друг от друга игроков, столько, вероятно, нас и собралось. Экран нависал над горизонтом, заслоняя собой несуществующее звездное небо. Кто-то из нас махал разбросанным по стеклянному полу оружием, кто-то спокойно общался. Оставалось полторы минуты. Мы занимались чем угодно, лишь бы куда-то деть огонь предвкушения. Не заполни разработчики пространство мало-мальской активностью, и наша братия снесла бы свои игровые установки, лишь бы не оставаться наедине с ажиотажем. Зал был полон стука, гогота и отражающегося от пола света звезд-фонарей. Двадцать секунд. Горизонт начинал наливаться алым. Разговоры и бои прекратились. Мы наблюдали за рассветом.
Оцените, насколько текст соответствует заданию. Перейдите на страницу с этим текстом и напишите, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему. Постарайтесь уложиться в один комментарий:
Открыть страницу с текстомЗадание:
Написать повествование от первого лица множественного числа («Мы») в настоящем времени («Делаем»). Пусть в повествовании речь идет об игре. Это может быть парная игра или командная, настольная или динамичная, азартная или детская – не важно, главное, чтобы герои двигались, действовали, что-то делали – и делали это коллективно. Автору нужно попробовать рассказать о действиях, совершаемых совместно. Не обязательно изображать всю весь ход игры, достаточно рассказать об одном эпизоде. Чтобы повествование вышло убедительным, автору нужно суметь не запутаться в деталях, следить за согласованностью глаголов, стремится к простоте и ясности изложения.
Разумеется, фокус авторского объектива время от времени будет переключаться с одного персонажа, на другого, но львиную долю повествования должен занимать рассказ о «нас, играющих».
Пример:
«Мы выходим на поле взбудораженные. Нас поддерживает рев стадиона. Мы рассыпаемся и рвемся вперед, к воротам противника. Завладеваем мячом, передаем его друг другу. Пас на нападающего. Принял. Форвард атакует. Гол! Мы ликуем и несемся с победным ревом вперед».
Текст для анализа:
Мы начинаем играть в молчанку. Девчонки пытаются рассмешить парней длинными – чёрными, белыми и разноцветными – накладными ресницами, они строят глазки и улыбаются тому, мимо кого пройдут кверху носом в студенческой повседневности. У Алины получается сломать собственные, в мрачной сливовой помаде, губы и удержать их всё-таки в рамках пытки серьёзностью. Хотя внутри у неё клокочет любимейшее дельце отъявленного заразного смеха. Дуняша знает, как опасно для окружающих поймать даже ленным краешком уха Алинкины «соловьиные бактерии», - преподаватели выставляют вон с пар заливистых клоунов с полным отсутствием иммунитета к счастью по жизни. Ржите за дверью, кони. Ха. Ха. Ха. Ей также известно средство разговорить, скажем так, в сей-сей ответственный момент надёжную подругу, чтобы слово непременно блеснуло задорным следом на белозубых устах игровых единиц. «Костик, куда творишь?!» - восклицают оливковые глаза Доньи, когда наш бравый Константин вырастает между взглядами волнушки и хохотушки. Нас, четверых мальчиков и пятерых девочек помимо названных трёх активистов, игра увлекает настолько, насколько молчание дороже золота. И мы слепнем. И мы глохнем. Спать хочется. В негласном правиле «до первого зевка».
Оцените, насколько текст соответствует заданию. Перейдите на страницу с этим текстом и напишите, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему. Постарайтесь уложиться в один комментарий:
Открыть страницу с текстом[ Шаг четвертый ]: Приступаем к практике
Пришёл ваш черёд выполнять практическое задание. Вспомните теоритические материалы, ещё раз перечитайте пример (автор: Евгений Замятин «Мы» ), посмотрите на ваши комментарии в блоке "Анализ текстов" и приступайте. Удачи и вдохновения!
Выполните задание
Написать повествование от первого лица множественного числа («Мы») в настоящем времени («Делаем»). Пусть в повествовании речь идет об игре. Это может быть парная игра или командная, настольная или динамичная, азартная или детская – не важно, главное, чтобы герои двигались, действовали, что-то делали – и делали это коллективно. Автору нужно попробовать рассказать о действиях, совершаемых совместно. Не обязательно изображать всю весь ход игры, достаточно рассказать об одном эпизоде. Чтобы повествование вышло убедительным, автору нужно суметь не запутаться в деталях, следить за согласованностью глаголов, стремится к простоте и ясности изложения.
Разумеется, фокус авторского объектива время от времени будет переключаться с одного персонажа, на другого, но львиную долю повествования должен занимать рассказ о «нас, играющих».
Пример:
«Мы выходим на поле взбудораженные. Нас поддерживает рев стадиона. Мы рассыпаемся и рвемся вперед, к воротам противника. Завладеваем мячом, передаем его друг другу. Пас на нападающего. Принял. Форвард атакует. Гол! Мы ликуем и несемся с победным ревом вперед».
Максимальный объем: 5000 знаков с пробелами.
Еще задания в школе писателя
Внешность
Диалог-конфликт
Динамичное вступление
Задания выполненные другими авторами:
| # | Дата и время создания | Автор | Ссылка / Заголовок | Голоса авторов | Комментарии | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 05 января 2026, 12:32 | Николай | Выполненное задание-85311 / Повествование | 0 | 0 | |
| 2 | 22 ноября 2025, 17:32 | Антон | Выполненное задание-83698 / Повествование | 0 | 0 | |
| 3 | 14 сентября 2025, 22:20 | oroblanco | Выполненное задание-81208 / Повествование | 0 | 1 | |
| 4 | 05 сентября 2024, 23:22 | oroblanco | Выполненное задание-70930 / Повествование | 0 | 2 | |
| 5 | 14 марта 2024, 17:03 | Юлия | Выполненное задание-67511 / Повествование | +1 | 2 | |
| 6 | 12 марта 2024, 12:33 | Афоня | Выполненное задание-67479 / Повествование | 0 | 1 | |
| 7 | 12 марта 2024, 11:35 | Вероника | Выполненное задание-67478 / Повествование | +1 | 2 | |
| 8 | 09 июня 2023, 21:58 | Юный писарь | Выполненное задание-61956 / Повествование | +1 | 1 | |
| 9 | 27 января 2023, 20:22 | Алексей Янин | Выполненное задание-58644 / Повествование | +1 | 1 | |
| 10 | 08 сентября 2022, 20:02 | Котильда | Выполненное задание-55380 / Повествование | +1 | 2 |
Оцените, насколько текст соответствует заданию. Перейдите на страницу с этим текстом и напишите, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему. Постарайтесь уложиться в один комментарий:
Открыть страницу с текстом