[ Полилог ]: задание "Полилог"
Полилог - разновидность диалога. В отличие от диалога, во время которого разговаривают два персонажа, в полилоге участвуют трое и более героев. Полилог буквально переводится с греческого, как «речь многих». Говорящие обмениваются репликами, развивая тему общей беседы.
Отличительной особенностью полилога становится маркирование каждой реплики, то есть обозначение того, кто говорит: «сказал Дима», «добавила Марина», «возмутился Олег», «подтверфдила Ольга».
Если в диалоге два лица могут говорить друг с другом, просто обмениваясь репликами без маркирования их автором (то есть после каждого высказывания автор не пишет, кто и что сказал), потому что читателю и так понятно, кто разговаривает, то в полилоге читатель может запутаться в репликах. И автору нужно внимательно выстраивать полилог, чтобы, с одной стороны, не нарушать внутреннюю логику беседы, а с другой — чтобы не усложнять читателю задачу, заставляя его угадывать, кому принадлежит та или иная реплика. Для этого полилог можно разбавлять авторской речью, обозначающей действия героев.
В остальном полилог оформляется так же, как и диалог: каждая реплика персонажа начинается с новой строки, перед высказыванием ставится знак тире «—», после высказывания персонажа, ставится запятая или точка, речь автора отделяется тире «—».
- Говорит первый персонаж. — Говорит автор.
- Говорит второй персонаж, — говорит автор.
- Говорит третий персонаж, — говорит автор, — продолжает говорить третий персонаж.
Требования, которые читатель всегда предъявляет к диалогам, в том числе и к полилогу, предельно просты: разговоры персонажей должны быть естественны, соответствовать их возрасту, социальному положению, образованию и т.д. Сейчас, во время оттаивания навыка писать естественные полилоги, раскрытие темы беседы может быть не так важно, как сама техника исполнения беседы. Умение переключаться между репликами персонажей, держать нить беседы.
Мы уверены, что у вас все получится. Вперед!
[ Шаг первый ]: Изучаем теорию
Прочитайте теоритический материал. После прочтения переходите к следующему шагу.
[ Шаг второй ]: Примеры в мировой литературе - учимся у известных писателей
Прочитайте текст приведенный нашей редакцией для примера.
Андрей Аствацатуров "Не кормите и не трогайте пеликанов"
– Как тебе удалось деньги из него выцарапать? – спросил Погребняк.
На худом, покрытом морщинами лице Лёни Гвоздева заиграла довольная ухмылка, татарские глаза весело сузились.
– Проще пареной репы…
Мы втроем сидели в ресторане на Васильевском и отмечали нашу первую зарплату. Сделали заказ и теперь ждали, когда принесут салат и водку.
– Вы оба, – Гвоздев для пущего эффекта зажег сигарету, – просто не знаете, как с такими красавцами разговаривают творческие люди. Слушайте!
– Давай, Лёня, рассказывай, – поторопил философ-постмодернист. – Творческий ты наш…
– Короче, – начал Гвоздев. – Явился я в приемную. Там, короче, секретарша Зоя. Она мне, кстати, сразу понравилась. Сиськи – во!
Гвоздев показал руками.
– Во-первых, – остановил я его, – не надо такие вещи на себе показывать. А во-вторых, давай не про сиськи, это неинтересно.»
«– Почему? – воодушевился вдруг Погребняк. – Мне, например, очень интересно.
Гвоздев затянулся сигаретой.
– Короче, – снова начал он. – Прихожу я. Представился в приемной, что, мол, я к Геннадию Палычу, так, мол, и так, зовут – Леонид Гвоздев, художник, член-многочлен творческих союзов, лауреат премий. “Вас пригласят”, – говорит эта Зоя. Посидел-подождал, Зою поразглядывал. “Какие, говорю, у вас, Зоя… ну, эти… в смысле… планы на вечер?” Но тут меня вызвали. Захожу, короче, в кабинет Геннадий Палыча, а там, мужики… охренеть! Дубовый стол, огромный такой, размером с теннисный, резные кресла, старинный паркет, да еще ковер на полу. Короче, бабла потрачено – караул…
– Да мы знаем, Гвоздев, – сказал я устало. – Бывали. Ты давай лучше дело говори…
Гвоздев потушил сигарету.
Явилась официантка с салатами на подносе и графином водки.
– О! – обрадовался Гвоздев. – Очень кстати, девушка.
Он разлил водку.
– За вас, мужики!
Мы выпили.
Лев Толстой "Война и мир"
– Когда я имел счастье видеть в последний раз блаженной и печальной памяти герцога Энгиенского, – начал виконт с изящной грустью в голосе, оглядывая слушателей, – он в самых лестных выражениях говорил о красоте и гениальности великой Жорж. Кто не знает этой гениальной и прелестной женщины? Я выразил свое удивление, каким образом герцог мог узнать ее, не быв в Париже эти последние годы. Герцог улыбнулся и сказал мне, что Париж не так далек от Мангейма, как это кажется. Я ужаснулся и высказал его высочеству свой страх при мысли о посещении им Парижа. "Сударь, – сказал я, – бог знает, не окружены ли мы здесь изменниками и предателями и не будет ли ваше присутствие в Париже, как бы тайно оно ни было, известно Буонапарте?" Но герцог только улыбнулся на мои слова с рыцарством и отважностью, составляющими отличительную черту его фамилии.– Дом Конде – ветка лавра, привитая к дереву Бурбонов, как говорил недавно Питт, – сказал монотонно князь Василий, как будто он диктовал какому-то невидимому писцу.
– Господин Питт очень хорошо выразился, – лаконически прибавил его сын Ипполит, решительно поворачиваясь на кресле туловищем в одну, а ногами в противоположную сторону, торопливо поймав лорнетку и устремив сквозь нее свой взгляд на родителя.
– Одним словом, – продолжал виконт, обращаясь преимущественно к красавице княжне, которая не спускала с него глаз, – я должен был оставить Этенгейм и узнал уже потом, что герцог, увлеченный своею отвагой, ездил в Париж, делал честь мадемуазель Жорж не только восхищаться ею, но и посещать ее.
– Но у него была сердечная привязанность к принцессе Шарлотте де Роган Рошфор, – горячо перебила Анна Павловна. – Говорили, что он тайно был женат на ней, – сказала она, видимо, испуганная будущим содержанием рассказа, который ей казался слишком вольным в присутствии молодой девушки.
– Одна привязанность не мешает другой, – продолжал виконт, тонко улыбаясь и не замечая опасений Анны Павловны. – Но дело в том, что мадемуазель Жорж прежде своего сближения с герцогом пользовалась сближением с другим человеком.
Он помолчал.
– Человека этого звали Буонапарте, – произнес он, с улыбкой оглянув слушателей.
Анна Павловна, в свою очередь, оглянулась беспокойно, видя, что рассказ делается опаснее и опаснее.
– Так вот, – продолжал виконт, – новый султан из "Тысячи и одной ночи" не пренебрегал частенько проводить свои вечера у самой красивой, самой приятной женщины во Франции. И мадемуазель Жорж, – он помолчал, пожав выразительно плечами, – должна была превратить необходимость в добродетель. Счастливец Буонапарте приезжал обыкновенно по вечерам, не назначая своих дней.
– Ах! Я предвижу, и мне становится жутко, – пожимая полными и гибкими плечиками, сказала маленькая хорошенькая княгиня.
Пожилая дама, сидевшая весь вечер подле тетушки, перешла к кружку рассказчика, покачав головою и улыбнувшись значительно и грустно.
– Это ужасно, не правда ли? – сказала она, хотя, очевидно, и не слыхала начала истории. На неуместность ее замечания и на нее саму никто не обратил внимания.
Князь Ипполит объявил быстро и громко:
– Жорж в роли Клитемнестры удивительна!
Анна Павловна молчала и находилась в беспокойстве, не решив еще окончательно в своем уме, прилично или неприлично было то, что рассказывал виконт. С одной стороны – вечерние посещения актрис, с другой стороны – ежели уж виконт де Мортемар, родственник Монморанси через Роганов, лучший представитель Сен-Жерменского предместья, в гостиной будет говорить неприлично?сти, то кто же, наконец, знает, что прилично и неприлично?
– В один вечер, – продолжал виконт, оглядывая слушателей и оживляясь, – Клитемнестра эта, прельстив весь театр своею удивительною передачей Расина, возвратилась домой и думала отдохнуть от усталости и волнения. Она не ждала султана.
Анна Павловна вздрогнула при слове "султан". Княжна опустила глаза и перестала улыбаться.
– Как вдруг служанка доложила, что бывший виконт Рокрой желает видеть великую актрису. Рокрой – так называл себя герцог. Он был принят, – прибавил виконт и, помолчав несколько секунд, чтобы дать понять, что он не все рассказывает, что знает, продолжал: – Стол блестел хрусталем, эмалью, серебром и фарфором. Стояли два прибора, время летело незаметно, и наслаждение...
Неожиданно в этом месте рассказа князь Ипполит произвел странный громкий звук, который одни приняли за кашель, другие за сморканье, мычанье или смех, и стал торопливо ловить упущенный лорнет. Рассказчик удивленно остановился. Анна Павловна испуганно перебила описание наслаждений, которые с таким вкусом описывал виконт.
– Не томите нас, виконт, – сказала она.
Виконт улыбнулся.
– Наслаждение превращало часы в минуты, как вдруг послышался звонок, и испуганная горничная, дрожа, прибежала объ?явить, что звонит страшный бонапартовский мамелюк и что ужасный господин его уже стоит у подъезда...
– Прелестно, – прошептала маленькая княгиня, втыкая иголку в работу, как будто в знак того, что интерес и прелесть истории мешают ей продолжать работу.
Виконт оценил эту молчаливую похвалу и, благодарно улыбнувшись, хотел продолжать, когда в гостиную вошло новое лицо и произвело необходимую остановку.
[ Шаг третий ]: Анализируем тексты других авторов
Прочитайте приведенные ниже тексты. Оцените, насколько они соответствуют заданию. Напишите под каждым текстом, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему.
Задание:
Создать усложненную версию диалога – полилог, то есть разговор, в котором участвуют три и более персонажей. Например, коллеги по работе, студенты одной учебной группы, одноклассники, пассажиры поезда, туристы на стоянке, директора на совещании, бизнесмены на конференции и т.д. Для упрощения работы зададим тему – пусть участники полилога пребывают в ожидании чего-нибудь (конца рабочего дня, появления преподавателя или контролера, прибытия парома, начала банкета или выступления министра финансов и т.д.). Дождутся герои или нет – решать автору. При прочтении должно быть понятно кто участвует в диалоге.
Текст для анализа:
- Блин! Товарищи! Граждане! Господа! Можно я без очереди? Посадку объявили на мой автобус. - У всех объявили посадку. - Да блин! Уйдет же автобус. - У всех уйдет. - Ну, чо мне, блин, ночевать на вокзале? - Всем ночевать на вокзале. - Ну, ё-моё, блин! - У всех ё-моё! - Кто последний? - Я, мужчина! - Ну, блин! - Женщина! Куда вы лезете без очереди? - Я с ребенком. - Все с ребенком. - Не! Смотри, наглая какая! - С ребенком без очереди. - Взяла всё-таки без очереди. - Ленок! Привет! - Мужчина! Куда вы без очереди? - Я по работе. - Все по работе. - Ну, чо, Ленок, как дела? - Мужчина! Не отвлекайте кассира! - Санька Филинов, слышала, «ауди» с новья взял? - Мужчина! Не отвлекайте кассира! - Где деньги берут, Ленок? Пробей два билета! - Вот наглый! - Женщина! Куда вы без очереди? - Туда! - В очередь станьте! - Сяс! - Не пущу! - Один не пустил… - И чо? - Отдыхает на кладбище. - Вот правильно говорят: «Наглость – второе счастье». Взяла без очереди! - Граждане! Если будете кричать, я закрою кассу! - А вы без очереди не продавайте! - Я еще в очереди порядок должна наводить? - Так! Я сейчас встану возле кассы и никого без очереди не пропущу! Куда прешь? Чо? Здоровья что ли много? Ну, пойдем выйдем! Вон! Видишь? Иди становись! Так-то! - Ну, ты смотри! Никого не пропущу! А сам без очереди билет взял! - Блин! Граждане! Товарищи! Ну, отправление моего автобуса объявили! - У всех отправление объявили! - Ну, что мне… на колени встать? - В очереди стой! - Ну, блин! Вон сколько без очереди пропустили! Да, блин! Всё! Ушел! Спасибо, граждане! Товарищи дорогие! Ушел мой автобус, блин! - Граждане! Готовьте сразу деньги без сдачи. У меня сдача кончалась. - Ну, работнички! - А это специально, чтобы сдачи не сдавать. - Где бы себе такую работу найти! - Э! чего это опять? - Технический перерыв! - Ну, оборзели! В край! Люди стоят, а у них технический перерыв. И вторую кассу не открывают! - Граждане! Перейдите во вторую кассу! - Ну, куда прешь? Ты сзади меня стояла. - А ты мне не тыкай! Девушка! Четыре билетика! - Ну, наглый народ! Сзади меня стояла… Морду бы ей набить! - Граждане! Не шумите! Вы мешаете работать!
Задание:
Создать усложненную версию диалога – полилог, то есть разговор, в котором участвуют три и более персонажей. Например, коллеги по работе, студенты одной учебной группы, одноклассники, пассажиры поезда, туристы на стоянке, директора на совещании, бизнесмены на конференции и т.д. Для упрощения работы зададим тему – пусть участники полилога пребывают в ожидании чего-нибудь (конца рабочего дня, появления преподавателя или контролера, прибытия парома, начала банкета или выступления министра финансов и т.д.). Дождутся герои или нет – решать автору. При прочтении должно быть понятно кто участвует в диалоге.
Текст для анализа:
В ожидании министра финансов. В просторном конференц-зале постепенно стихали разговоры. На сцене пустовал микрофон — до начала выступления министра финансов оставалось всего несколько минут. — Опаздывает, — взглянув на часы, сказал директор строительной компании Сергей Викторович. — Надеюсь, ждать будем не дольше, чем прошлогоднюю налоговую реформу. — Не сглазьте, — усмехнулась главный бухгалтер Елена. — У меня отчётность горит, а сотрудники каждые пять минут спрашивают, будут ли изменения по налогам. Молодой предприниматель Артём поправил галстук и тихо заметил: — Я приехал сюда за двести километров. Если сегодня объявят новые льготы для малого бизнеса, дорога того стоила. С заднего ряда донёсся спокойный голос пожилого экономиста. — Каждый ждёт своего. Одни — льгот, другие — снижения налогов, третьи — новых правил. А потом оказывается, что больше всего мы ждём определённости. В зале на несколько секунд воцарилась тишина. — Красиво сказано, — улыбнулась Елена. — Только определённость в экономике встречается реже, чем отпуск у бухгалтера в отчётный период. По залу прокатился лёгкий смех. В этот момент распахнулись двери, и все невольно повернули головы. Но вместо министра вошёл организатор конференции. — Уважаемые коллеги, благодарю за терпение. Выступление задерживается на тридцать минут: самолёт министра приземлился позже запланированного. Пока предлагаю кофе-брейк. Сергей Викторович вздохнул. — Получается, самое долгожданное сегодня — не речь министра, а чашка горячего кофе. — И возможность немного перевести дух, — согласился Артём. Пожилой экономист улыбнулся. — Видите? Иногда ожидание объединяет людей сильнее, чем само событие.
Оцените, насколько текст соответствует заданию. Перейдите на страницу с этим текстом и напишите, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему. Постарайтесь уложиться в один комментарий:
Открыть страницу с текстомЗадание:
Создать усложненную версию диалога – полилог, то есть разговор, в котором участвуют три и более персонажей. Например, коллеги по работе, студенты одной учебной группы, одноклассники, пассажиры поезда, туристы на стоянке, директора на совещании, бизнесмены на конференции и т.д. Для упрощения работы зададим тему – пусть участники полилога пребывают в ожидании чего-нибудь (конца рабочего дня, появления преподавателя или контролера, прибытия парома, начала банкета или выступления министра финансов и т.д.). Дождутся герои или нет – решать автору. При прочтении должно быть понятно кто участвует в диалоге.
Текст для анализа:
Я стоял у стеклянной витрины ювелирной лавки, где под мягким светом ламп переливались алмазы, рубины и бриллианты. Камни казались живыми — будто в каждом была заперта чья-то судьба, чья-то радость или ошибка. Он сидел на высоком стуле у прилавка, лениво постукивая пальцами по стеклу. В его взгляде читалось нетерпение, но он старался держать его при себе. Она стояла чуть в стороне, разглядывая кольцо с рубином — долго, внимательно, словно пыталась увидеть не камень, а будущее. Рядом с ней был ещё один — молчаливый, сдержанный. Он наблюдал за всеми нами и иногда переводил взгляд на дверь, где висел маленький колокольчик. — Я думаю, он задерживается, — сказала она, не отрывая глаз от кольца. — Он всегда задерживается, — ответил он, слегка усмехнувшись. — Особенно когда знает, что его ждут. Я провёл пальцами по краю витрины. — Или когда не уверен, стоит ли приходить, — сказал я. Молчаливый чуть наклонил голову. — Он считает, — произнёс он тихо, — что ожидание иногда важнее самой встречи. В такие моменты люди становятся честнее. Она вздохнула. — Она не уверена, что хочет быть честной именно сейчас. Он коротко рассмеялся. — Он думает, что честность обычно приходит без приглашения. За стеклом вспыхнул свет — бриллианты вдруг заиграли так ярко, что на секунду стало почти больно смотреть. Я задержал взгляд на одном из них. — Странно, — сказал я, — такие холодные камни, а вокруг них столько эмоций. Она наконец отвела взгляд от рубина. — Потому что люди вкладывают в них чувства, — сказала она. — Сами по себе они ничего не значат. Он пожал плечами. — Он не согласен. Есть в них что-то… вечное. В отличие от нас. Молчаливый впервые улыбнулся. — Он думает, что именно поэтому мы и приходим сюда. Хотим прикоснуться к тому, что переживёт нас. Колокольчик над дверью тихо звякнул. Все сразу обернулись. Но это оказался всего лишь ветер — дверь слегка приоткрылась и снова закрылась. Он выдохнул. — Он был уверен, что это он. Я посмотрел на часы. — Мы уже долго ждём. Она медленно положила кольцо обратно на бархатную подушку. — Она устала ждать. Он посмотрел на неё внимательно. — Он спрашивает: и что теперь? Она на секунду задумалась. — Теперь… — тихо сказала она, — мы решаем без него. Молчаливый кивнул. — Он считает, что это и было настоящим испытанием. Я ещё раз посмотрел на бриллианты. Они продолжали сиять — спокойно, равнодушно, как будто знали: кто бы ни пришёл, они всё равно останутся. — Значит, всё уже ясно, — сказал я. Он встал со стула. — Он говорит: тогда не стоит больше ждать. Она направилась к выходу первой. Молчаливый последовал за ней. Я задержался на секунду у витрины. И вдруг понял: мы ждали не человека. Мы ждали разрешения. Колокольчик над дверью снова тихо прозвенел — на этот раз, когда мы уходили.
Оцените, насколько текст соответствует заданию. Перейдите на страницу с этим текстом и напишите, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему. Постарайтесь уложиться в один комментарий:
Открыть страницу с текстом[ Шаг четвертый ]: Приступаем к практике
Пришёл ваш черёд выполнять практическое задание. Вспомните теоритические материалы, ещё раз перечитайте пример (автор: Андрей Аствацатуров "Не кормите и не трогайте пеликанов"), посмотрите на ваши комментарии в блоке "Анализ текстов" и приступайте. Удачи и вдохновения!
Выполните задание
Создать усложненную версию диалога – полилог, то есть разговор, в котором участвуют три и более персонажей. Например, коллеги по работе, студенты одной учебной группы, одноклассники, пассажиры поезда, туристы на стоянке, директора на совещании, бизнесмены на конференции и т.д. Для упрощения работы зададим тему – пусть участники полилога пребывают в ожидании чего-нибудь (конца рабочего дня, появления преподавателя или контролера, прибытия парома, начала банкета или выступления министра финансов и т.д.). Дождутся герои или нет – решать автору. При прочтении должно быть понятно кто участвует в диалоге.
Максимальный объем: 5000 знаков с пробелами.
Еще задания в школе писателя
Внешность
Диалог-конфликт
Динамичное вступление
Задания выполненные другими авторами:
| # | Дата и время создания | Автор | Ссылка / Заголовок | Голоса авторов | Комментарии | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 27 июля 2026, 12:41 | Николай | Выполненное задание-120636 / Полилог | 0 | 0 | |
| 2 | 09 июля 2026, 09:22 | Татьяна Гасанова | Выполненное задание-91985 / Полилог | 0 | 0 | |
| 3 | 23 апреля 2026, 10:32 | Татьяна Гасанова | Выполненное задание-89710 / Полилог | 0 | 1 | |
| 4 | 04 декабря 2025, 12:02 | Николай | Выполненное задание-84168 / Полилог | +1 | 0 | |
| 5 | 17 ноября 2025, 01:29 | oroblanco | Выполненное задание-83515 / Полилог | 0 | 2 | |
| 6 | 16 декабря 2024, 02:26 | oroblanco | Выполненное задание-73076 / Полилог | 0 | 0 | |
| 7 | 28 марта 2024, 18:52 | Афоня | Выполненное задание-67748 / Полилог | 0 | 0 | |
| 8 | 23 января 2024, 02:49 | oroblanco | Выполненное задание-66454 / Полилог | +1 | 7 | |
| 9 | 08 июля 2023, 14:04 | Юный писарь | Выполненное задание-62496 / Полилог | 0 | 0 | |
| 10 | 26 апреля 2023, 21:51 | oroblanco | Выполненное задание-60910 / Полилог | 0 | 0 |
Оцените, насколько текст соответствует заданию. Перейдите на страницу с этим текстом и напишите, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему. Постарайтесь уложиться в один комментарий:
Открыть страницу с текстом