[ Главный герой ]: задание "Портрет героя:"



Портрет героя - это, в первую очередь, изображение его внешнего вида. Портрет создается для того, чтобы читателю легче было представить описываемого героя. И еще портрет помогает раскрыть образ персонажа, отражает черты его характера и подчас говорит больше о герое, чем его действия.



[ Шаг первый ]: Изучаем теорию

Прочитайте теоритический материал. После прочтения переходите к следующему шагу.



[ Шаг второй ]: Примеры в мировой литературе - учимся у известных писателей

Прочитайте текст приведенный нашей редакцией для примера.

Юрий Олеша «Зависть»

«О ней, о Вале, я могу сказать и обычными словами, – и вот, пожалуйста, я вам приведу сейчас ряд понятных для вас определений, умышленно, чтобы разжечь вас, чтобы раздразнить тем, чего вы не получите, уважаемый колбасник!

Да, она стояла передо мной, – да, сперва по-своему скажу: она была легче тени, ей могла бы позавидовать самая легкая из теней – тень падающего снега; да, сперва по-своему: не ухом она слушала меня, а виском, слегка наклонив голову; да, на орех похоже ее лицо: по цвету – от загара, и по форме – скулами, округлыми, сужающимися к подбородку. Это понятно вам? Нет? Так вот еще. От бега платье ее пришло в беспорядок, открылось, и я увидел: еще не вся она покрылась загаром, на груди у нее увидел я голубую рогатку вены…

А теперь – по-вашему. Описание той, которой вы хотите полакомиться. Передо мной стояла девушка лет шестнадцати, почти девочка, широкая в плечах, сероглазая, с подстриженными и взлохмаченными волосами – очаровательный подросток, стройный, как шахматная фигурка (это уже по-моему!), невеликий ростом».


[ Шаг третий ]: Анализируем тексты других авторов

Прочитайте приведенные ниже тексты. Оцените, насколько они соответствуют заданию. Напишите под каждым текстом, что вам нравится в нём, а что вы написали бы по-другому и почему.

Задание:
Задача автора — создать портрет главного героя. То есть описать его внешний вид, манеру держаться и говорить, взгляд, походку, улыбку, движения — все, что поможет читателю увидеть персонажа. Описание может быть подробным, насыщенным деталями, а может быть лаконичным, но ёмким. Образным или предельно реалистичным. Главное, чтобы читатель легко мог представить себе персонажа, который будет двигать сюжет.

Текст для анализа:

Я видел её совсем недавно, она стояла и что-то оживлённо обсуждала с подругами. Совсем худенькая, она была ниже многих своих сверстников. Копна тёмно-каштановых волос чуть ниже плеч,а её глаза... В них мне хотелось смотреть бесконечно.Прыгать,тонуть, утопать, плыть по течению реки, будто сделанной из шоколада. Я часто вижу рядом с ней много малышни. У неё есть братья и сёстры, которые любят подбегать к ней на переменах:показывать свои поделки или рассказать о уроках. Она всегда внимательно их выслушивает,хвалит,даёт советы. Она пытается не показывать, но видно, что она сильно о них печётся. Она всегда держит свой вздёрнутый носик высоко. Любит смеяться и сама имеет прекрасное чувство юмора. Вроде ещё такая мелкая, а знает как преподнести себя. Не хватит и миллиона слов, чтобы описать эту девчонку. Такая уж она. Самая,самая.

Задание:
Задача автора — создать портрет главного героя. То есть описать его внешний вид, манеру держаться и говорить, взгляд, походку, улыбку, движения — все, что поможет читателю увидеть персонажа. Описание может быть подробным, насыщенным деталями, а может быть лаконичным, но ёмким. Образным или предельно реалистичным. Главное, чтобы читатель легко мог представить себе персонажа, который будет двигать сюжет.

Текст для анализа:

Владу предложили эпизодический формат в фильме ужасов, и он согласился. Начинающий актёр уже успел поработать с тамошним режиссёром, с его уст слетело, с естественностью осеннего листопада, обещание о будущей главной роли для «потенциального любимчика публики»… Картина малобюджетная, первый план отдан студенту и среднему продюсерскому сыну, два других составляют с ним органичное трио про экранных единственных родственников бесноватой сестры. Персонаж Владика должен был сваливаться на её дурманное сознание снегом на голову и спрашивать «как дела, глубинка?» в ипостаси галлюцинации, слуховой и зрительной; произносить ещё больше участливых словес не разевая рта – глазами; принадлежать и белому, и чёрному с этакой курьерской доставкой их рекомендательных волеизъявлений. Примечательно, и опять же с безыскусственностью осеннего отслоения листьев, режиссёр впал по электронной почте в «благоприятные перспективы для шёлка зрительских симпатий» от внешности Влада: твой экстерьер образцовый для роли, «посредник». Который не имеет права стать звонче и ярче своего господина и о том не помышляет. Владислав так и вспыхнул в начальственном уме рядом с драматичностью героини тем же, средним с ней, ростом, дряблостью мышц, их наличием и совокупностью лишь оттого, что Природа обернула ими кости. Всё в нём отдавало «посредническую» изюминку со среднестатистическим вкусом так, как способна сиять звезда блёклого человека. С бледно-серым оком в компании себе подобного. Ущемлённой живостью страстности губ, не пухлых, не тонких, средних, вновь средних между А и Б, и его союз был лишён золота середины. Шея худа, уши большие, в щеках ни жиринки с кровинкой. Копна из соломы волос. Режиссёр, к сожалению, редко испытывал удовольствие в прошлом от поимки зверского взгляда из Влада, такого, какой возникает в борьбе за лучший кусок каждому в идеале распределения. А у Влада он жил под бренностью, цельностью, наращиванием таланта и прочим. Не блёк клык души, с него капала вязкая слюнная жидкость в мгновение схватки. В общем, Владик, как требовалось, молод, тенист, атмосферен и замкнут в круге похвального развёртывания персонажа. Когда режиссёру не терпится приступить к съёмкам ради профессионального прощупывания одного-единственного актёра, это волнует. Этого не узнают. Не увидят и не услышат. Как две недели назад Влада и его девушку. Они разговаривали у машины, не замечая режиссёрские глазки и ушки рядом. Девушка спросила с улыбкой, шутя, не убьют ли героя Влада в течение фильма, то есть по сценарию. Режиссёр слышал его ответ, наблюдал мимику, атмосферу в передаче и озяб с любительской постановки. «А тебя?» - Влад если играл, то главная роль за ту сцену.

Задание:
Задача автора — создать портрет главного героя. То есть описать его внешний вид, манеру держаться и говорить, взгляд, походку, улыбку, движения — все, что поможет читателю увидеть персонажа. Описание может быть подробным, насыщенным деталями, а может быть лаконичным, но ёмким. Образным или предельно реалистичным. Главное, чтобы читатель легко мог представить себе персонажа, который будет двигать сюжет.

Текст для анализа:

Мужчина лет сорока с лишним, среднего роста, правда он все время сутулится, как будто боится, что его ударят, от этого кажется ниже. Волосы коротко острижены и торчат ежиком, так что видно сквозь них всю голову. Глазки небольшие, он все время их щурит, чтобы лучше видеть. Движения порывистые и даже говорит порывисто: начинает быстро и громко, а заканчивает медленно и тихо. Одет в растянутый свитер, джинсы и какие-то ботинки, самые обыкновенные, просто черные ботинки. В целом его образ может вызвать либо жалость, либо неприязнь. Какой-то он весь задерганный, забитый и словно всех боится, но зато гуру в математике.


[ Шаг четвертый ]: Приступаем к практике

Пришёл ваш черёд выполнять практическое задание. Вспомните теоритические материалы, ещё раз перечитайте пример (автор: Юрий Олеша «Зависть»), посмотрите на ваши комментарии в блоке "Анализ текстов" и приступайте. Удачи и вдохновения!

Выполните задание

Задача автора — создать портрет главного героя. То есть описать его внешний вид, манеру держаться и говорить, взгляд, походку, улыбку, движения — все, что поможет читателю увидеть персонажа. Описание может быть подробным, насыщенным деталями, а может быть лаконичным, но ёмким. Образным или предельно реалистичным. Главное, чтобы читатель легко мог представить себе персонажа, который будет двигать сюжет.

Максимальный объем: 5000 знаков с пробелами.

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы выполнить задание.

Войти Зарегистрироваться


Еще задания в школе писателя



Внешность

Создать описание внешности героя - портрет. Либо характеристику персонажа, описание его характера, особенностей его внутренней жизни. Приветствуется использование такого литературного приема как психологизм. Перейти к заданию

Диалог-конфликт

Написать диалог, участники которого конфликтуют друг с другом. Это может быть ссора, возникшая спонтанно (например, перепалка в общественном транспорте), это может быть давнее идеологическое противостояние героев или обычный горячий спор о том, что первично – курица или яйцо. Тема и повод для противостояния - любые. Перейти к заданию

Динамичное вступление

Учимся писать динамичные вступления, которые сразу же погружают читателя в сюжет. Узнаем, как устроены вступления такого рода и для каких жанров они подходят больше всего Перейти к заданию


Задания выполненные другими авторами:




Добавить прозу
Добавить стихи
Запись в блог
Добавить конкурс
Добавить встречу
Добавить курсы